神马作文网编新羚羊木雕如果父母不是重财轻义的人那么羚羊木雕会怎么样
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/11 15:48:15
问：妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么?她这样做的理由是什么?答：妈想让我用糖把木雕换回来!她觉得木雕很有意义,不应该随便送人!问：文中句子“妈妈一边递过糖盒一边说”是对妈妈的什么描写?表现了她
父母把他们心目中很珍贵的物品送给自己的孩子,是因为孩子在父母心中也是无比珍贵的,送给孩子的目的是让他一起分享父母的经历和情感,而不是让他去转头送给他人.孩子不理解父母的意思,扡珍贵的、有纪念意义的物品
爸爸和妈妈是站在一起的,他们都反对“我”把羚羊送人.先说妈妈,她对“我”的一系列问话说明了什么呢?她追查羚羊的最初动机是怕孩子拿去卖,怕孩子学坏,这自然是关心孩子.当孩子说出是送给最好的朋友时,她反对
会,因为父母重财轻义从不顾及孩童世界的友谊与诚信即使知道了也会无情的要在他们眼中根本没有友谊只剩下钱财
我会跟父母反抗：“这个羚羊你已经送给我了,我有这个领养的分配权,如果你们让我要回那个木雕,当初就不应该将这只羚羊送给我!”；如果真的要要回木雕的话,你就跟万方说：“对不起万方,那只羚羊是一个很贵重的东
同意父母的：父母挣钱不容易,孩子怎能就随随便便就把珍贵的木雕送人,就算真的很想送给万芳也因该跟父母商量一下.送东西给朋友不是不可以,但如果太贵重的话对家庭有一定影响的话我想朋友也一定不希望这样!而且这
在等待我去向万芳要回羚羊木雕.
妈妈的目光紧紧地盯着我和变得十分严厉和坚定的说体现出妈妈很生气不断的追问我要求把羚羊木雕拿回来他静静地点燃一支烟慢慢的对我说和爸爸的声音一直很平静不过带着一种不可抗拒的力量写出了爸爸陈文平静但也不赞成
不对.应该告诉他们：家长不能只看见金钱的利益,而不顾及孩子的感受在孩子不喜欢干的事,不要逼她们,要开导他们.不能以家长的身份来逼他.
羚羊木雕确实是很贵重的,要对方是好朋友的话,也应该体谅你的难处,那样才是真正的朋友.因为在你的心目中,友谊比羚羊木雕贵重,要回木雕是家长的意思,那么作为朋友他也应该还你木雕~2如果不要回来,不是伤害父
父母与我的相同之处在于都懂得羚羊木雕的珍贵；不同之处在于我看中的是和万芳的深情厚谊,而父母看重的是财（而奶奶很想为我说句公道话,但她在家里做不了主,所以无计可施）.
我：重义轻财,珍惜友谊父母：重财轻义,严肃奶奶：善解人意万芳：仗义,珍惜朋友,重义轻财万芳妈：重财轻义,粗暴
父母重财轻义而我却十分注重义气注重友情并且我和父母之间并没有相互理解
是我对因为父母他们重财轻谊轻视了我和万芳的友谊.
我反对,羚羊木雕父母买来是干什么的?不是买来看和送人的吗?既然可以送人,为什么我送给他人就叫不尊重父母?尊重自己的父母不是看我把木雕送给他人,而是看我把它送给什么样的人!再问：羚羊木雕是爸爸从非洲带回
解题思路：羚羊木雕解题过程：本文以羚羊木雕为线索，记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母轻义重财的行为，告诫父母要理解孩子的心
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辩论.辩论30分钟,评议10分钟,评议先由学生发言,最后教师小结,尤其肯定摆事实讲道理,并掌握好说话分寸的同学.教学反思：通过自主合作探究,把握课文内容的同时也教会学生如何处理好与亲人、友人关系.孩子
反方理由1.爸爸妈妈非常珍视这只羚羊木雕,因为那不仅是一件用黑色硬木雕成的珍贵的工艺品,而且是爸爸从非洲带回来的——那是当年支援亚非拉的年代爸爸把他的青春热血洒在非洲的纪念.2.“我”不像爸爸妈妈那样
当然是实话实说了把事情的过程都和父母讲明白就能把事情解决