继续玩中结合议论抒情段落
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 21:15:20
精彩的议论段落 英谚有云:“世上没有不长杂草的花园.”金无足赤,人无完人,对他人的包容,正是建立在对他人的体谅和理解之上.蔺相如对廉颇的包容,成就了“将相和”的佳话;鲍叔牙对管仲的包容,成就了“九合
古稀之年的科学家之梦,已没有了园艺场的五彩缤纷,但那种醇美的境界却依依相随,如幻如真
这首词是一首雄壮的抒情诗.它的抒情是与写景、议论有机结合、浑然一体的.上片写景,大气磅礴、气象雄浑,而又寓情于景,句句洋溢着热爱祖国山河的豪情,“须晴日,看红装素裹,分外妖娆”三句,更是赞美之情溢于言
即使岁月的藩篱挡住了你坚强的身躯,但挡不住你铿锵的步伐,做真正的自我,那是屈原的水中离骚.举世浑浊吾独清,世人皆醉我独醒,滚滚的汨罗江,越过春秋,流向战国,在秦攻破郢都的那一刻,你感叹,你悲愤,你号哭
作者在第二段总写了眺望洞庭湖的景色由此过渡到第三第四段分别描写了迁客骚人在不同的天气登楼所看到的不同景象而或喜或悲,从而抒发了自己拥有古仁人一般的高尚情怀,表明了自己:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的
肖像:孙老师是我们班的数学老师.她中等身材,35岁模样.一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥.从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善.她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑.这个女老师
抒情有直接抒情和间接抒情:直接是用言语抒发情感,注意是情感不是别的;还有就是间接的,就是常说的“托物言志”“寓情于景”“情景交融”等,这时候就得分析是不是在抒情,注意还是抒情不是别的.议论时候当然也可
抒情1.有时连我自己也难于相信,竟会发生那样的事.有很多事情我很想辩驳、否认,因为在那‘一家此文来源于文秘资源网蠢货’的黑暗生活中,残酷的事情太多了. 2.她边说话,边梳头,一边往沙发瞧.原来沙发上
那烈火一样熊熊燃烧的激情,那狂飙一样摇撼万物的激情,那瀑布一样飞流直下的激情,那鞭炮一样噼啪作响的激情,我的青春怎能没有它们!其实万物皆有激情,并因激情而更加美丽,更显风采.鲜花是植物的激情,雷电是云
精彩的议论段落英谚有云:“世上没有不长杂草的花园.”金无足赤,人无完人,对他人的包容,正是建立在对他人的体谅和理解之上.蔺相如对廉颇的包容,成就了“将相和”的佳话;鲍叔牙对管仲的包容,成就了“九合诸侯
歌,流年似水,指染间,总是匆匆.在感知春天已经悄悄来到时,却是在落花纷飞的雨夜,终究开始明白今年对花最匆匆,相逢似有恨,依依愁悴的情怀.那飘飞的思绪总是在季节的轮换里摇曳,沉淀,成为生命中最醇厚的一杯
我认为这篇文章和我的心声一样,不知你是否有同感____________展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心.一个
.现在每当我想起这件事,心里就久久不能平静.妈妈为了我,不顾一天工作的辛苦,半夜不怕冷,不怕黑,带我去看病,让我时时刻刻都感受到妈妈无微不至的关心和呵护,她为我付出了全部心血.妈妈,我想对您说:“相信
你这个进化不完全的生命体,基因突变的外星人,幼稚园程度的高中生,先天蒙古症的青蛙头,圣母峰雪人的弃婴,化粪池堵塞的凶手,非洲人搞上黑猪的后裔,阴阳失调的黑猩猩,被诺亚方舟压过的河马,新火山喷发口,超大
赞一千五百米运动员你是运动场的心脏,跳动梦想你是漫长路的精神,激励辉煌你们是将上下求索的人风为你加油,云为你助兴坚定,执着,耐力与希望在延伸的白色跑道中点点凝聚力量,信念,拼搏与奋斗在遥远的终点线上渐
1.不难知道,隐在角落里沉默的东西,其貌不扬却往往更强.他们不屑于虚妄华美的外表,暗攥着铮铮铁骨,笑看人世云烟!沉默,不是因为太弱小,而是它已足够强,用不着拿虚芜的外表来混淆视听,挣得别人的恭维聊以慰
、有这样一件事:别班的一个同学的父亲突然去世了,他家里有四个兄弟姐妹,生活非常困难,团组织听到了这个情况,立刻组织募捐.我们当然响应了.令人感动的是,我们班不少非团员也纷纷拿出自己的零用钱交给组织,他
动静结合.
朋友这扇门,留住了我们在十里烟尘中最后一丝幻想和那凄风冷雨中最后一点温存.——题记或许,朋友就是这样,中间永远隔着一扇难以敞开的门.无论是一碗烈酒的生死之交,还是虚情假意的称兄道弟,我们都只是不同轨道