统计结果中P值大于0.05,t值一般是多少

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 05:15:47
统计结果中P值大于0.05,t值一般是多少
Eviews结果如下怎么判断有没有单位根啊?有两个P值小于0.05,而有两个大于0.05,拒绝还是接受原假设?

p值过大,则不能拒绝原假设(与你选的显著水平有关),原假设是序列为单位根过程(非平稳).

计量经济学中Eviews因果检验结果看F值还是Prob?怎么看?P值是大于0.05就接受原假设存在非因果关系么?急

主要看P值.但是GRANGER因果检验一般都是以变量相互不具有因果关系为原假设的,这样的原假设下,P值小于0.05就说明具有因果关系.

excel中如何统计两组数相加大于20的数量

公式=SUMPRODUCT((A1:A3+B1:B3>20)*1)

SPSS统计结果中出现1.9254E0,

E0表示乘10的0次方,如果是1.9254E3,则表示1.9254*10的3次方,以此类推

spss统计结果在sig后面只有“."没有p值是怎么回事

一个点勉强显著,两个点非常显著.去看看SPSS结果里的“数据说明”,里面有详细解释再问:网上找不到SPSS结果的数据说明,你能否提供看看,顺便说一下,我做的是两组数据的秩相关检验再答:自动制图后脚标有

matlab中怎样统计数组里每一行大于某个值的数有多少个?

程序如下a = [1,2,3,4; 5,3,2,7; 4 ,1, 5,6];a1=a(1,:);%一行的数a2=a(2,:);a3=a(3,

多元回归曲线方程结果如何分析?P值大于0.05 小于0.05 分别说明什么?

p值大于0.05表示回归模型不显著,也就是说你的回归模型不能解释足够多的变异来源想要更多的了解,建议你参照Minitab软件再问:我的二元回归曲线方程中,一个因变量的P值小于0.05,另一个因变量的P

SPSS检验当中的P值为多少 才表示这个预测结果可信 是大于0.05还是小于0.05

小于0.05表示拒绝原假设,预测结果存在显著性的差异,不可信.

求医学统计高手支招,t检验中已知t值,帮忙求具体的p值.

t1、t2、t3、t4的自由度是多少?有自由度就可以求再问:这是样本均数与总体均数做出的对比每个样本均为26例再答:一般t值越大,p值越小。n=26,即自由度为25,查t检验临界值表,得以上四个样本p

统计学 spss 中 相关系数的检验 t检验统计量的p值是指图中的显著性(双侧)吗?

你学统计学的不是有条件吗?应该是这样的可以拒绝原假设

关于统计里两独立样本T检验的结果,给出了3个p值,有大于0.05的,也有小于0.05的,该怎么解释这个结果?

两独立样本的T检验,当然是考虑t统计量的伴随概率两独立样本方差相等时,P-值=0.081两样本方差不等时,P-值=0.045至于具体应该选择哪个,要根据方差确定

统计学中两样本均数的差别作统计检验,P>0.05,你对此结果如何解释?

拒绝原假设再问:这是一道问答题,答案可以如此简单化?再答:这是最终结论

eviews多重共线性检验中综合统计检验法的t值多大算大,大于临界值通过t检验算显著,多重共线性吗吗?

判别:修正:逐步回归法(1)用被解释变量对每一个所考虑的解释变量做简单回归.按可决系数大小给解释变量重要性排序.(2)以可决系数最大的回归方程为基础,按解释变量重要性大小为顺序逐个引入其余的解释变量.

描述性统计学中各个统计值的结果描述了数据的什么特性

均值可以简单理解为数值的平均数,了解数据数值上的平均情况;中位数,可以在均值不可用或者不适合使用的时候,位置上的“中等”位置,比如班级有35个人,第18名同学的成绩平均分是95(满分100),那么本班

t统计量和t界值大小比较后,怎么能够确定P和检验水准的大小关系?

检验水准a与概率P均为两侧的概率.T界值与检验水准是一致通过;样本统计量T与概率P是一致通过.T界值是由检验水准界定的,是T分布两侧概率为检验水准时,横轴上的T值,两者之间的关系是a=P(|t|≥ta

SPSS :T检验:常数项P值大于0.05时,是什么原因造成的?

这个表示这个方程是成比例的,没截距,不需要常数项

用spss进行Wilcoxon符号秩检验 显示的结果中z值的意思是什么?最后的结论是只看p值是大于还是小于0.5 ,还是

WilcoxonW是Wilcoxonranksumtest检验中的秩和值.根据WilcoxonW值,可以接着计算出其对应的Z值,而Z值近似符合标准正态分布,因此再由Z值计算出其对应的P值(也就是Wil