统计 名义变量
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/26 00:27:10
解题思路:5.首先算出共有的情况总数,然后计算出抽到左手写字的情况数,后者除以前者即可。6.先将数据按从小到大排列,然后根据定义即可判断。解题过程:
有序是指等级分类变量,名义就是不分等级的分类变量,度量就是连续变量再问:那比如说,1="男",2="女"属于名义变量,共事年限,1=“一年以下”;2="2-5年”3="5年以上"属于有序?这样理解对不
总体(population)是包含所研究的全部个体(数据)的集合.样本是从总体中抽取的一部分元素的集合.参数是用来描述总体特征的概括性数字度量.统计量是用来描述样本特征的概括性数字度量.变量是说明现象
没必要的,做出来结果一样的再问:那标准化的意义是什么?数据经过标准化有什么优点?再答:去掉单位的影响
在方差分析中协变量必须是连续性变量,否则结果会出现错误.不过在你的实验中,性别应该作为混杂因素来处理,在实验设计阶段可以采用限制、匹配、随机化的方法以避免其产生混杂作用;如果其混杂作用已经产生,即实验
先要理顺这里的逻辑线条:首先看一下该检验的结果(原假设是:x1与x2的系数相等),若检验结果未拒绝原假设,也就不该进一步考虑两个系数“谁大谁小”了.
1.打开计算器,在显示主菜单时选择“计算”(或直接按计算的快捷键“A")进入计算页面;2.按ctrl+),这时屏幕上出现一对大括号,在括号里输入要统计的数,数之间用逗号”,“隔开,输入完成后,按→将光
图显IP:1和2:packagenet.jackshow.parent;publicclassPoint{privateStringx;privateStringy;/***默认构造函数*/publi
是指人为划分的多种类别,如学业成绩划分为优良中差四类,在SPSS中对这四类赋值,不能计算,相同的数字代表一类成绩.
select*from表where名称like"%"+&guanjianzi+"%"INTOARRAYc3再问:额……发现如果直接输入guanjianzi="瓜"Countforguanjianzi$
我估计你的意思是想用compute命令,把三个变量进行计算得到一个综合变量吧?点击:transform点击:computervariables然后就出现了对话框,左边输入新变量的名字(随便取,不好和已
这就是概率值,如果这个值小于0.01或者0.01,说明检验效果显著,或者说差异显著.
pwcorr,变量1变量2,sig就可以了
做crosstab就可以了
1.累加之后不会改变X1+X2+X3+X4+...+Xn服从正态分布期望和方差服从累加(线性)的计算方法,总期望=期望之和,总方差=方差之和e^a.e^b=e^(a+b)2.log(X1*X2*X3*
你可以看看这里http://wenwen.soso.com/z/q140975249.htm
如果研究的对象是100人,这100人就是总体.从中抽取10人做研究,那就是样本.参数是反映总体统计特征的数字,如这100人的平均身高,方差等等.变量就是反应总体的某些特性的量,如身高.
您问的问题属于《心理与数理统计学》的范畴.有关这个问题,我大致说明一下,如果在我说明的过程中,您依旧有不明白的地方,请参照《心理与数理统计学》解答您心中的疑惑.一、通常,有些变量的测量结果只有两种类别
一个是统计描述的内容一个是统计分析的内容我经常帮别人做这类的数据分析的再问:还是不太清楚,统计描述与统计分析有什么区别?
名义:男女顺序:高中低再问:������ˣ�