结合插图,联系课文想一想,下面的词语分别指的什么.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 02:07:25
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联系课文,想一想嗯,丑小鸭受到了哪些歧视和打击。请简单归纳并

解题思路:该题的题眼为“歧视和打击”,另外,在回答时,需注意题目的限定,即受打击和歧视的时间点的变换,首先是在“出生后”,其次,“沼泽地“,最后,老太婆家。解题过程:根据题目的要求,结合课文内容,逐段

联系课文,理解下面句子的含义.

去买《小学生教材全解》里面有

联系课文想一想,象征 夸张的手法 指的是什么

"象征的手法","夸张的手法"是之戴面具演出固定的三个部分.因为藏戏一直以宣扬宗教为主,表演者心静意诚,故只要有观众(生众)受到教化即可,别无所求.

小学课文插图 

主人公是:董存瑞

三 仔细观察课文插图 在联系课文和自己的感悟填空

课讲的是司马光小时候的故事.他和几个小伙伴在花园里玩,一个小伙伴不小心掉进了大水缸.遇到这样的突发情况,司马光急中生智,举起大石头,砸破水缸,小伙伴得救了.本文具有很强的教育意义.朗读课文,我们能体会

联系课文想一想:郑成功分别在望什么?心里又会在想些什么呢?

(1)他在眺望大海、大海那边的情况、自己驻军的地方,他在想,宝岛台湾怎样才能回归到祖国的怀抱里来啊!(2)他在了望自己的庞大舰队,敌情、作战环境,他在想,宝岛马上就要回归了,为了宝岛,为了那生活在水深

阅读下面的阅读链接,结合课文想一想,你体会到了什么,

居里夫人凭借着自己的坚强、意志的纯洁,律己之严,客观,公正不阿的判断,让我的心灵为之震动,这些无数人一生追求的品质就在居里夫人身上完美的融合了,作为科学世界的领航者,她不仅是化学的骄傲,更是我们人类的

联系课文想一想:郑成功分别在望什么,心里又会在想什么?

我也是六年级的,第一个‘望’表示在望台湾,心中会想台湾多么美丽,我一定要收复台湾.第二个‘望’表示在监视敌情,心中会想我一定会收复台湾的.参考资料:老师说的

草虫的村落习题一、结合插图,联系课文想一想,下面的词语分别指的什么.①村落 ②游侠 ③音乐演奏者④大街小巷 ⑤村民们 ⑥

插图都没有我咋回答啊?==你给了图片再回答!一、①草丛②小虫③蟋蟀④草丛与草丛间的空隙⑤小虫们⑥小圆虫⑦草丛⑧会飞的小虫⑨蚂蚁二、意味深长:虫子们相互凝望了一会儿驻足痴望:黑甲虫迷恋小圆虫就这些我也才

这是哪篇课文的插图?

数星星的孩子

联系课文想一想,父亲每天早出晚归都干什么去了

参加革命的工作,如部署工作,营救战友等,为革命事业操劳,

联系课文想一想:郑成功分别在“望”什么?心里又会在想些什么

(1)他在眺望大海、大海那边的情况、自己驻军的地方,他在想,宝岛台湾怎样才能回归到祖国的怀抱里来啊!(2)他在了望自己的庞大舰队,敌情、作战环境,他在想,宝岛马上就要回归了,为了宝岛,为了那生活在水深

小学课本插图课文名

小学课文《大森林的主人》——康斯坦丁·乌斯季诺维奇·契尔年科

诗人岑参第一次从军西征,在大沙漠中看到了什么?想到了什么?根据诗句,结合课文插图,

平沙万里,诗人回顾两个月的行程,如今宿营在广袤无垠的沙漠之中,正巧一轮明月照在莽莽的沙漠上,他想到月圆人未归,乡思无处诉说,将士们只能夜夜品尝苍凉,但他们的心却是火热的.他们满怀壮志豪情,只因爱家爱国

请你结合课文相关内容,想一想这是为什么?

因为秦朝暴政,引起民愤,具体行为有刑法残酷,徭役繁重,税务巨大.

小学课文插图

大海的歌·

如何巧用课文插图

九年义务教育新编语文教材图文并茂,富有趣味,便于进行启发式教学.在课堂教学中,充分利用课文中的插图,可以在潜移默化中提高学生听、说、读、写的能力.1.巧用插图导新课巧妙引题,激发学生的求知欲,是一堂课

请问这是哪篇课文的插图

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大森林的主人再问:��ÿ졣������再答:��