结合作品论述低幼文学的艺术特征

一.现代派指现代主义流派.西方现代主义文学的主要表现异化主题.其哲学基础是非理性主义：叔本华、尼采、弗洛伊德的主要理论主张.二、象征主义与意象派诗歌象征主义的三位主将是马拉梅、魏尔伦和兰波.《恶之花》

1.提到典型,这是现实主义的范畴2.美学特征,素材与题材关系（所使用的材料是否精当）,形式与内容关系（文学形式是否很好地表达了内容）,阅读效果.

如果以符号媒介类型来划分,艺术可以分为四种类型：视觉艺术、听觉艺术、语言艺术、综合艺术.而文学使用的符号媒介是语言,以语言塑造文学形象,因而文学是一种语言艺术.语言艺术与其它艺术类型有很大的不同,其第

在酷狗有

幼年文学应该也包括成人写的儿童文学吧,那么自然也就包括了儿童文学的特点：一,文辞浅显,易懂,能从中悟出道理；二；文中出现的事物多是儿童身边的常见物,因此易让小朋友明白；三,多用物物载体,并多童话性质；

首先方鸿渐是名副其实的失败者.在西学东渐、出国镀金成为时尚的驱动下,这位出身于封建世家的方鸿渐抱着好奇、游历与获取功名的想法走出了国门.然而,他在国外并无任何专长,几年中换了好几个学校,最后从爱尔兰人

文学史上的建安时期从黄巾起义到魏明帝景初末年,大约五十年时间.在东汉末群雄并峙逐鹿中原的争夺兼并中,曹操完成了统一北方的大业,并吸引大批文士,形成了以曹氏父子为核心的邺下文人集团.建安诗歌便是社会由分

已发

古希腊文学在诗歌方面包括史诗、抒情诗、悲剧和喜剧,在散文方面包括历史著作、修辞学和演说、哲学著作、文艺批评、地方志、传记文学、小说、寓言等.这是因为古代的历史、哲学等著作都归在文学范围内,如果把柏拉图

诗题虽为《湘夫人》,但诗中的主人公却是湘君.这首诗的主题主要是描写相恋者生死契阔、会合无缘.作品始终以候人不来为线索,在怅惘中向对方表示深长的怨望,但彼此之间的爱情始终不渝则是一致的.作为《湘君》的姊

文学四要素：世界、作家、作品和读者.文学的必备要素,体现人与客体的以象性,体现人的本质力量.　　文学四要素和文学活动：波兰现象学派美学家英加登提出作为作品存在的层次论,认为作品的构成是四个层面,即语言

(一)哲理性这是至境意象的本质特征.文学象征意象作为“表意之象”,所表之“意”便是人们在实践中形成的对事物的哲理性观念、意念或者说是一种哲理的思考.诗人瓦莱里说：“诗人有他的抽象性思维,也可以说他的哲

逆境中见从容他的《定风波·莫听穿林打叶声》[4]便是一个显例.上片写途中遇雨时的情景：“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生.”实际上,他用象征手法写出自己在突如其来的

李白诗歌艺术的主要特征,是善于运用丰富的想象、大胆的夸张、生动的比喻、自由解放的体裁和朴素优美的语言来表现他热烈奔放的思想感情.他的诗歌带有强烈的主观色彩,主要表现为侧重抒写豪迈气概和激昂情怀,很少对

周作人的散文创作,大体有“人事的评论”和以抒情、记叙为主的“美文”这两类.相应地,也就出现了“浮躁凌厉”和“平和冲淡”两种不同的艺术风格.每种风格又各有自身的特点,显示了他深湛的艺术造诣.

一二句?还是其中的一二首?王维的”田园乐“是一组诗,一共七首.现在针对你的问题,我从整体谈到局部.首先,这组诗共七首,各首独立成章,联缀起来又是一个整体.组诗从不同的角度展示了辋川田园生活与自然景致,

《史记》是一部史学名著,又是一部文学名著.前面介绍先秦历史著作时,我们说这些历史著作中包涵着或多或少的文学因素、文学成分；而对于《史记》,这样说是远远不够的.　　因为《史记》的写作,具有文学方面的动机

《狂人日记》的发表,拉开了现代小说不断推陈出新的序幕,鲁迅也因此一发而不可收.在1919年的五四运动前,接连发表了《孔乙己》和《药》,到1921年底以前,又接连发表了《风波》和《阿Q正传》,从而奠定了

/>全篇都是在写春天,但是有时候你会觉得跑题了,这是"行散".但是全篇都有春的气息,这就是"神不散".这是一种意境,我也给你具体解释不清楚.建议你好好读几遍,希望能懂吧.

所谓艺术体验是指一种活跃的、丰富的、深刻的内心活动,它伴随着强烈的情感情绪,把艺术家长期对于生活的感受、观察和思考,形成艺术创作的基础和前提,乃至萌发不可遏制的创作欲望.对于作为创作主体的艺术家来讲,