经济生活第一课思维导图

1.2数值：1.在数轴上,表示互为相反数（0除外）的两个点,位于原点的两侧,并且到原点的距离相等.1.3绝对值：1.一个正数的绝对值是它的本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.互为相反数

刚开始的时候,如果你不是非常擅长绘图或者学美术的,可以用多些的文字+简单的图来表达你的意思（只要你能明白你画的东西代表什么就好）等你的绘图水平高了,尽量用图来代表你所表达的意思,我以前曾经画过古埃及史

思维导图是一种将放射性思考具体化的方法.我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式,每一种进入大脑的资料,不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码（左脑负责）食物、香气、线条、颜色、意象、节奏

解题思路：解答参考了2014年政治考试大纲，回答经济生活问题时，首先要拓展思路，然后要有规范的经济术语。解题过程：参考14年考纲，结合考前辅导的内容，推荐给你以下内容。顺祝高考顺利，马到功成！！最终答

全书通俗易懂,有很强的操作性,一般人看了都能学会.但是我觉得,能不能坚持才是关键.通过不断的坚持和努力,把思维导图应用到平时的生活中来,这才能不枉读过此书.另外推荐看看影像阅读的书,可以配合一起使用.

这是2010新课标卷、辽宁卷、湖南卷、陕西卷高考的一道计算题.解析如下：计算分两步实现：（1）实行零关税前,“本外币间的汇率为l：8”,价值10人民币元的M商品就需要80个单位N国货币；又因为“关税为

本单元主要讲述我国境内原始居民的生活地域、生产和生活状况以及原始的民主政治,涉及到的历史遗址、神话传说较多.教材是以原始居民的生活年代、地域分布以及生产、生活状况为线索来讲述的.本单元的教学重点为：北

解:在2011年,该工艺品价值用美元表示为1360/6.8=200美元因为一般情况下,商品价值与社会劳动生产率成反比,实际所需要流通的纸币量与纸币流通速度成反比；根据公式:社会劳动生产率提高后的商品价

高中知识点多而杂,不适合思维导图,而且一般思维导图要自己制作才好,高中没那个时间.具体看东尼博赞的书.

第一单元生活与消费1.商品是用于交换的劳动产品（此概念是历史范畴,而非永恒范畴.）P42.商品的基本属性（双重属性）：商品是使用价值和价值的统一体P5（1）使用价值（自然属性）：商品能够满足人们某种需

这道题的核心是“反季节销售”.鸭梨的收获季节为秋季,这个时候供过于求,必然价格走低；反之,在新梨上市之前的春夏季,则是供不应求阶段,价格走高.如果建立恒温库,梨子可以储存到明年春夏季,实现反季节销售,

思维导图,又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具.是一种革命性的思维工具.简单却又极其有效.思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、

第一单元中华文明的起源1.原始社会①旧石器时代（远古时代）---元谋人、北京人（原始人群）；山顶洞人②新石器时代（农耕时代）--半坡居民、河姆渡居民、大汶口居民、黄帝尧舜禹时期的居民（氏族公社）2.祖

解题思路：第一章走近细胞考点一　细胞在生命活动和生命系统中的作用1．生命活动离不开细胞的原因(1)病毒：无细胞结构，但必须依赖活细胞才能进行正常的生命活动(2)单细胞生物：依赖单个细胞完成各种生命活动

解题思路：根据人教版第一章的只是内容总结，分为实验基本操作、物质的量，物质的量浓度以及氧化还原反应和治疗费用等解题过程：我觉得还是知识点总结好，导图只是一个路线而已，所以给一个第一章的知识点总结：解析

解题思路：质点(A)，参考系(B)，路程和位移（C），速度（D），加速度（F），直线运动（G），力（H）1质点（A）概念：（1）没有形状、大小，而具有质量的点（2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不

你给我一个qq号我给你发过去一个word文档.再问：479429705再答：不客气。

您可以看看这份百度文库里的,我觉得还不错

是图片,（百度说是非法的,传不上来）高三一轮复习的笔记,笔记差了第二单元的后两课（还没复习到）,另外还有学校的资料,如果需要的话请把你的邮箱地址发给我,我的邮箱地址是amerzun@163.com再问