线段分数上怎么分-搜答案-神马作文网

数字或字母的乘积叫单项式（单独的一个数字或字母也是单项式）.单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数.所有字母的指数之和叫做这个单项式的次数.任何一个非零数的零次方等于1.若干个单项式的和组成的式子叫做

两分数相除（即m/n）,若大于1,则m>n

每个地方,每一年都不一样吧.给你一个做参考,关键是看当年的考纲.07年国家行测.言语理解与表达部分,共计24分；数量关系部分,共计20分；判断推理部分共计23.5分；常识部分共计12.5分；资料分析部

设AD//BE//CF,其中A,B,C共线,D,E,F共线.AB:BC=S△DAB:S△DBC(同高三角形面积比等于底之比).∵AD//BE,∴S△DAB=S△DAE(二者同底等高).同理∵AD//C

关键是作文.买些作文书,多读,有语感的时候就好了.另外,语文书上的词句也要经常温习,如果有时间每天让你爸妈考你一些重点字词.再问：我买过好多书就是没有心情看。。。。再答：哎。你自己也不想学，谁都没招啊

科学计算器上面才有计算分数的普通的计算器不可以表示分数吧

请用“/”代替

就那样表示啊我们初一的老师说数学就是交人变懒得杰作因为所以都变成了3点,反正就是这样分数,若是无限循环小数,你可以将他化成分数,一般分母很大的数作业本上都不会让我们标,小一点的你可以(假如5分之2)把

解题思路：根据线段平行分成的对应线段成比例即可证明。解题过程：见图片

你可以根据一条线段的长求另一条的长,和相似差不多

证明：实际上我们只需要证明题目所画的图的情况,即使两条直线（AC,EF)相交我们可以进行简单的评议变成不相交的情况,下面证明本题连接AE,BD,BF,CE首先由AD//BE//CF=>面积ABE=面积

①先画已经给出的数字对应的“单位1”,在图上标明数字.②再画第二个分数对应的“单位1”,标清几分之几,并与第一个线段开头对奇.③画出最后一个量对应的份数,标清几分之几.

“0_____5千米”,换成数字式比例尺为：1：500000或是1/500000“0_____30米”换成数字式为“1：3000或是1/3000.

将分数转化成有限小数后在,画在数轴上,理论上,任何一个实数都可以表示在数轴上,但是实际操作上,我们不能操作无限小数在数轴上,硬要表示,也只能标一个大概位置,不过有些无限小数可以通过作图画在数轴上,例如

例如：1/2就是在0、1的中点1/3就是在0、1的三等分点的前一个点上便捷一点的方法：将分数化成小数,然后再图上找对应位置如果是除不尽的,就找到一个大概位置,在数轴上的点,有时候并没办法画得很精确只要

设△ABC,D、E分别在AB、AC上1、若DE∥BC,则△ADE∽△ABC,则AD：DB=AE：EC2、若AD：DB=AE：EC则DE∥BC证明1：∵DE∥BC则∠ADE=∠ABC,∠AED=∠ACB

分子相同的,分母小的大.例如1/2>1/3;分母相同的,分子大的大.例如2/3>1/3;分子分母都不相同的,先通分（就是求出两个分母的最小公倍数）,再比较大小和计算.例如1/3（=4/12）>1/4（

首先基础很重要基础分一定要拿到这是拿语文成绩最简单的了就是背背过了你的语文就能上70分背也要掌握方法不是死记硬背文言文和古诗词呢要了解当时的历史背景了解作者加上对内容的理解就很好背了多读几遍读熟就很好

由已知可得：ac=5/12ab,cb=7/12ab,ad=5/16ab,db=11/16ab.ac-ad=cd=10=5/12ab-5/16ab得ab=96

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