素质教育在美国

最早可说是孔子：孔子在两千多年前就比较全面地提出了素质教育思想.在教育对象方面,孔子提出"有教无类"的原则,主张人不论出身贵贱,不论品行善恶,不论聪明愚笨,不论年龄大小,不论是否有了职业,都可以而且应

在小学数学教学中,我们应以素质教育为宗旨,以开发学生的身心潜能、提高学生的素质为核心,面向全体学生、全面提高教育教学质量,使学生的各种素质都获得培养和提高.小学数学素质教育是在正确的教育思想指导下,以

BeinginfluencedbyAmericanculture,China'seducationmodehasbeengraduallychangingfromtest-takingoriented

（原作者：文俊林）【摘要】加强思想品德课教学中的素质教育是中、小学思想品德教学的一项重要任务.如何在思想品德课教学中实施素质教育呢?本文作出了自己的探索.【关键词】思想品德课;素质教育;方法【中图分类

定义：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育.特点：第一,认为素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教

1,观察是准备创新素质.首先应该使学生知道:所谓观察是指直接运用眼,耳,鼻,舌,皮肤等感觉器官,或者间接借助于器材对物理现象的一种有目的,有计划,并且持续,反复的知觉过程.就是要有目的地辨明观察对象的

李岚清副总理在《基础教育的根本任务是提高全民族的素质》一文中指出,“中国对外开放,我们一个弱点就是对外交际的语言问题,我们要认真研究中国人用什么办法学英语才能了取得最好的效果.”这说明实施英语教学中,

课堂教学是学校教育教学活动的基本组织形式,是实现教育功能,完成知识传授、能力培养及学生身心素质全面发展的主要途径.搞好课堂教学,提高教学效率,是提高教学质量的重要保证.近几年,我们立足素质教育,探究教

（广东县博罗县教育局教研室）深化教育改革,全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务.实施素质教育,课堂教学是主渠道.小学数学教学如何实施素质教育,是广大小学数学教师探索的主课题.下面谈谈个人在实践中的

贯彻落实素质教育教学的精神,从学生的终身发展、成长进步出发,创设生动活泼、宽松愉悦的教学情境,引导学生在喜闻乐见的情境中学习知识,提高能力,是小学数学教学的一项基本任务.教学中,教师要引导学生通过自主

促进作用.

最早可说是孔子：孔子在两千多年前就比较全面地提出了素质教育思想.在教育对象方面,孔子提出"有教无类"的原则,主张人不论出身贵贱,不论品行善恶,不论聪明愚笨,不论年龄大小,不论是否有了职业,都可以而且应

Alloverthecountryisimplementingeducationforall-arounddevelopment.

古往今来,数学一直是人类文明主要的文化力量,在古希腊,数学是哲学的一部分,在我国古代,数学也包容在“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)之中.然而当我们用素质教育的眼光去审视现代数学教学时,不难发现其中存

在目前的农村初中教育中,英语教育是难度最大的,也是最不容乐观的.其在教和学两个环节都存在着不少问题,而其中最大的问题就是在以考试为目的、以考试成绩为衡量标准的理念下,具体教学实施过程中出现的许多误区.

今年2008年

一、实施素质教育,教师首先要提高自身素质教师是实施素质教育的主体,没有高素质的教师就不会培养出高素质的人才.课堂教学是学校教育教学的主渠道,因此,教师在课堂教学中要充分落实素质教育,就须提高自身素质.

随着新的教学理念以及教学观念的更新,素质教育渗透于各个学科,体现在英语教学中就是让学生通过听、说、读、写等方面的语言实践活动,提高对英语语言的独立应用能力,锻炼学生创造性思维,引导学生自主探究学习模式

洮南市校产办丰云傅仕伟实施劳动技术教育,是全面贯彻落实党的教育方针,培养面向21世纪人才的需要,是应试教育向素质教育转轨的重大举措.我国教育方针明确指出：教育必须为社会主义现代化服务,必须与生产劳动相

素质教育是当前教育改革的主课题.素质教育目标的实现,在很大程度上决定于学科教学的落实.语文学科,在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用,因此发挥语文学科的优势,探讨学生素质在