简介我是如何管理班级的,不超过200字

管理班级和性格确实有很大的关系,一般来说性格外向的会跟容易一些,但这不是绝对的.经过我从小学当班长当到高中的经验,我总结出一下几点1,为人不能太小九九（别什么事都去告老师）2,要去管别人,自己必须要做

你是女生吧.女生学生干部在大学一般都会很吃香的.现在好好培养自己的领导能力吧!加油!回归正题.首先,我们要清楚,不可能做到让每一个人都满意.所以只能以大多数人为主,尽量维护大多数人的利益（so,假如你

1、以身作则,身先士卒,起表率作用和模范带头作用,有一定的影响力.2、要有工作热情,服务热情和工作能力,会当干部,会开展工作.3、学习成绩优秀,至少在中等偏上.4、团结同学,与同学和睦相处,有良好的人

我不知道你说的是什么,如果是管理班级的话,我可以提供建议.我也不知道你们学校是什么规矩,我们班有一个“学分制”,干了什么坏事或是给班级抹黑了就扣他的学分,被老师表扬就加分.在纪律方面,可以先用软的,如

简单buhdui一个人的想法是有限第一天,先招集班上所有班干部一起开个会,决定班上以后的日程安排!交待好所有人要做的工作就行了!

班级管理是班主任的一项重要工作.在班级管理中,学生不仅是管理对象,同时是管理的主体,要实现班级管理的预期目的,必须通过调动学生的积极参与,调动学生的积极性.作为班级管理的主要成员——班主任,要面向全体

对初中班级管理这个课题,我并没有进行深入细致的研究.这里只就我这几年来班级管理的情况,谈我个人的体会.对与不对,请各位专家指正.\x0d一、班级管理中的误区\x0d我们有些老师常常说：“我们班学生特老

初出茅庐的新教师总是要被老教师传授一番上课的经验,其中最重要的一条就是：要上好课首先要管理好班级的纪律.俗话说无规矩不成方圆,必要的校规、班规还是要的.设想当你踏进教室的那一刻,班里的学生乱成一团,你

是班长吗.跟老师多交流啊.不过最好是暗地的.不要引起同学们的反感初中生可能逆反心里比较严重.就不要太激烈了.我的意思是说有些无关紧要的事睁一只眼闭一只眼就算了.跟同学处的很僵是最要命的能自行解决的就不

假如我是班长,我将本着以人为本的管理思想,着力将我班打造成一个有着高度竞争力和战斗力的优良团队.一个有着优秀团队精神的班组可以让所有的事故望而止步,一个有着高度战斗力的班组可以克服困难,创造一个个奇迹

用我们的方法试试~把班级分成相同人数的小组,每个小组分数要平均每个小组10分制,扣完要写作文

班主任如何管理好班级　　班主任是一个班级的组织者和管理者,当一个班主任容易,当好一个班主任,管好一个班集体就不是一件容易的事情了.　　一、“细心”去做好每一件事情　　班主任要想管好一个班集体,除了靠制

如何管理好班级：1.自己立标榜,给人做榜样,你做不到的事不要叫别人做,但可以请人做（请是要意思一下的）2.树立威信,立下规矩说到做到,有人犯规就当众指出来,但私下要安慰他/她,告诉他以后给你面子,否则

班级管理中培养学生的责任感.1、确立奋斗目标,培养集体责任感.在班级管理中,我十分重视树立班级的奋斗目标,在明确奋斗目标中培养学生的集体责任感.我们班级的奋斗目标是“学校无小事,事事有教育；做好每件小

马克思说：只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由.班级是学校的基本单位,而班级管理是学校管理的重要部分,有效的班级管理是维护正常教学秩序,保证教学质量,

班级管理就是利用一切因素,千万百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生成为学习、生活和班务管理的主人.它是以班级为单位的一切教育活动及作为班主任的一切职责的总称,良好的班级管理能加速学生的全

班级是学校的基本教育单位,它是学生学习、生活、发展的直接环境,学校中的大部分活动是以班级为单位开展的.一个班级的班风和学风转化好了,培养和教育学生成为合格的人才才有保障.因而,抓好班级管理是每个班主任

请问你是班长还是老师?要想管理一个班级,首先你要明白一下几点.第一,你手里有哪些资源.第二,学生们的核心利益点有哪些.第三,你和同学们是否有主次要矛盾.第四,你希望把班级管成什么样子.根据以上了解,首

我从教多年来,一直从事班主任工作.班主任工作非常琐碎繁杂,要做好、确实非常不易,但班主任工作是教育教学工作中不可缺少的重要一环.本学期我带的是七年级（2）班,我认为要想管理好一个班级,可从以下几点着手

初中管教那么严厉干什么初中本就是最后一个玩耍机会.　　如果你把班风弄得死气沉沉,那还有什么意义?要学会玩耍中学习,别弄得这不行,那不行,这样你们班迟早掉渣~~　　而且你制定那么多规则（规则在我看来纯属