等号带箭头
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 18:23:07
等号:碱性条件 总反应式:2CH4O+3O2+4OH-=2CO32-+6H2O 正极:3O2+12e–+6H20→12OH–负极:2CH4O-12e–+16OH~→2CO32-+12H2O 酸性条件C
没有配平的用→,配平的用=.如P+O2→P2O5、4P+5O2=点燃=2P2O5有机反应一般也是用→的.再问:那题目说,写出该反映的文字表达式,为什么是用箭头??用文字表达都是用箭头吗??再答:文字表
等号用于无机反应且已配平的反应方程式.箭头用于有机反应方程式,文字表达式以及未配平的无机反应方程式.有机物的反应中,大多须写结构式以表达正确的反应机理,而结构式中几乎都带有短线表示共价键(共用电子对)
可逆反应用双箭头,能完全进行到底的反应用等号,一般有机物之间的反应,由于反应过程比较复杂,所以只能用单箭头来表示.有些有机物之间的反应也是可逆反应,此时只能用可逆符号(双箭头).
一般有机化合物的反应都不彻底且伴有副反应,所以一般的关于有机化合物的反应方程式写箭头,但是也有例外的,就比如甲烷完全燃烧的化学方程式,人家都说了是“完全燃烧”你就可以放心大胆地写等号喽~
有机反应一般不彻底,故大多需用箭头但也有不是的,比如脂的碱性水解写等号
反应不确定性太多,很多包含副反应.
等号左边把
还是等号的,通常只有有机反应才用箭头.其他的都用等号,因为有机反应通常伴随着一些副反应,写出来的反应是主要的,所以才加箭头.而无机反应基本一步到位.
用箭头,只要涉及了有机物的反应就都要用箭头.
等号!以前是箭头,课改之后改为等号了.再问:为什么大学教材里用箭头?再答:这个我就不知道了,反正高中课改为等好了
是向右的箭头(→),如1→t,其意思是把1送给t,t*i→t是把t乘i的积再送给t.流程图中用最简洁写法的来表达处理过程.←→在C语言教材中偶有出现,也是表示等价、等同的意思
一般的,在无机反应里,方程式中间用等号里.如:2HCl+Zn====ZnCl+H2而在有机反应里,方程式中间就用箭头了.如C2H8N2+4O2--[点燃]--->N2+2CO2+4H2O
用等号代表反应没有副反应发生,用箭头说明反应很复杂,有许多副反应发生,比如有机化学物质的反应
无机物的反应,一般都具有规律性,而且反应一般很完全.用=可以直观表现出物质和量的变化.有机反应,在反应时,往往过程很复杂(就是说很多不是一步完成的“单纯”的反应,而是由几个反应组成的“总反应”)且时常
用等号的都是进行的完全的化学反应,箭头也是完全的、但两者的区别既有机与无机.无机化学反应都是等号,而有机则用箭头,你在书上随便找几个方程式就能发现这个规律.对于那个双向箭头,都表示的是可逆反应,即正向
举个例子给你例3.美国阿波罗宇宙飞船上使用的氢氧燃料电池是一种新型的化学电源.⑴用KOH作电解质溶液,电极反应产生的水,经冷凝后又可作为宇航员的饮用水,发生的反应为:2H2+O2==2H2O,则电极反
有机反应一般都用单箭头,用来表示反应不完全,副反应多其他的无机反应除了可逆反应有时候用可逆符号,其余都用等号
一般地,等号:无机方程式单箭头:有机方程式双箭头:所有可逆反应方程式;横线只是表明反应物和生成物,不用配平等等.