第二自然段中画横线的句子换成是,他说出一个字好吗?为什吗-搜答案-神马作文网

作用是更加具体、形象、生动!更加感人!自己想!

你的句子呢、、、再问：马上再答：不动声色、生机盎然

被人赏识的人,工作起来就得心应手,能力自然就强.被别人欣赏,还可以激发自己的自信.也许别人一句肯定的话,就会改变你的人生态度,而且激发出自己的潜力.欣赏别人需要爱心,被人欣赏需要魅力.这种魅力不是长相

1.第二段倒数第二句话,“她不怕.哪里就有小草”运用了排比的修辞手法,连用三个“不怕”来描述小草,语言生动强烈,突出表现了小草的顽强性格和蓬勃向上的精神.表达了作者对小草的喜爱与赞美之情.并且,该句对

1、马革裹尸2、五大三粗3、心不在焉

欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志因此,学会欣赏应该是一种做人的美德.再问：对这句话的理解再答：这句话的理解就

水泄不通精神焕发居高临下

百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私下嘲笑着百合：“这家伙明明②野草认为百合能成为花只是一个不可能实现的梦,而事实上百合的理想即将成为

在老人的鼓励下,作者又重新找回了丢失已久的自信,这种兴奋是难以言状的,而且是作者第一次拥有的.同时,想要找回丢失已久的自信,也是需要人来鼓励、安慰的.

①打比方的句子是：有时候会忽然看到树林当中立者一块很大的花岗石,上面披着青苔,就像毛皮一般.②拟人句是：些冰块从寒冷的北方“爬”过来,沿路把大大小小的石块带着一起走.我的理解是：生动形象的把景物写活了

强调说明了塑料袋对环境的危害,以及爱护环境的重要性,作者同时也向读者呼吁爱护环境（最后一句可有可无）.

扶老携幼,凤毛麟角,再答：临危不乱，浩浩汤汤(shang)

忍俊不禁

可以换成好像仿佛宛如之类天空宛如一块蓝宝石.

不要这么浪费大家的时间,提问之前看清楚想清楚自己的问题.这样没头没尾的事情别做啊

威武雄壮虎背熊腰身强体壮

文章的第三自然段写了迎春花、桃花等14种花,而丝毫没有提到夹竹桃.这也是这篇课文在表达上的一个特点,这是一种反衬的写法,更能突出夹竹桃的美.这样的设计,不但理解了课文,而且还教会了学生立足全篇,学习领

解题思路：平时要多积累词语。解题过程：二、1、屈指可数2、探亲3、忍俊不禁4、稍纵即逝5、日理万机6、扉页7、雅俗共赏最终答案：略

读书诱发了人的潜能,使能力超出想象；读书丰富了人的阅历,似走过一个坎坷的人生；读书拓展了人的视野,使人的前途更加光明；

2.无价之宝3.见所未见4.镇定自若5.浩浩荡荡6.莫名其妙