第3段划线句子写出了藤萝花的什么特点-搜答案-神马作文网

原文呢不写原文谁知到啊这正是冬的兴味,冬的韵致,冬的魅力.表达效果：用反问句加强了语气

1、说明方法：打比方.好处：利用“魔爪”打比方,以突出海啸危害性极大以及海啸之可怕,增强了文章的形象性和生动性2、不能去掉.用上这个词,说明海底地震并不是海啸产生的唯一原因,表现了语言的准确性.

11．不是障碍,是方便之途,水乡的河流相当于陆地上的街道.12．江南小镇在变化,陌生的感觉是必然的,但外婆桥的儿时记忆却不会随外景的变化而消失,它终是熟识的.13．与众不同之处：①河流如同街道是主要运

不能删去,这能更好的体现出‘我’爱花,绝对不能删

第②段划线句子中“几乎”二字的表达作用是：几乎是指多数情况下是这样,但不排除特例,体现了作者用语的准确性.

答：我们应悉心守护着那弥足珍贵的童真与童趣,并让自己知道：这些童真与童趣是上帝送给人类的最后礼物,是上帝通过孩子的施舍给我们的美丽天堂.

你可以参考书来广阔自己!

我发现春天是【】的【】的春雨是【】的【】的

其实大地的耳朵只是妈妈告诉我的一个温暖人心的故事,木耳当然不是大地的耳朵.但当时年幼的我却相信了,因为童年纯真无邪且美好,孩子的心澄澈透明,文中的我怀念的不仅仅是关于木耳的故事,更是对童年美好的重温与

1、然而/但是因此/所以2、他们设计了各种各样的机器人,有轮式的、履带式的甚至蛇形的,（摹状貌）让它们钻到坍塌的废墟下面去营救.但是,相比之下老鼠寻找遇难者的优势更多.（作比较）当周围的气味太多时,机

由花开到凋谢,再到花开写出了我对文化大革命的反对,突出花的盛.

突出了紫藤萝花之繁茂,隐含了生命的绵延长远.

1．强烈的情感或感情2．＂我＂对家书的珍惜(珍爱)和对“父亲”的怀念．3．构成排比句(1分)；说明＂我＂读大学前的每一步路都是父亲领着的；强调了特殊的父爱．(3分)4．(1)父亲具有博大的爱心举例：尽

不论是多么平凡的人物,只要努力就会成为不一样的人.平凡的人在平凡的岗位做出不平凡的事

1、指眼前的紫藤萝花.2、指家门口.

作者把麻雀和喜鹊进行对比,更衬托了喜鹊的“恋家”也表达了作者对故乡的思念!2丰腴.黄灿灿.金黄的菊.34从文中可以看出作者对家乡的思念之情. “有家可归,有人在等,是幸福的.这种

作者从（视觉）的角度,由（远）及（近）,由（面）到（点）,写出了花的“盛”.

其实就是作者想那样写,哪有那么多作用

千千万万的人民和战士的鲜血铸造了新中国

写出了榕树生命力之旺盛,数量之多,颜色之绿,树之美的特点.