童话写作文具对话
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大拇指汤姆有一只喜鹊是他的好伙伴和帮手.这个国家的国王生病了,悬赏勇士到精灵森林里去找到治病的辛夷花.汤姆接受了任务,喜鹊帮助汤姆找到森林并完成了精灵的考验.国王得救了,他感谢汤姆,问汤姆想要什么.汤
一天,布袋、塑料袋、纸袋正在森林里溜弯.忽然,布袋看到了一张帖子,上面写着:明早,森林里将举办环保大赛,塑料袋、纸袋听了,说道:“咱们一块去吧.”布袋欢快地答应了.第二天一早,布袋、塑料袋、纸袋就起了
大概就是用孩子能够明白的通俗易懂的言辞,告诉孩子们人生的道理,给他们指明正确的人生观价值观和世界观.一般是虚幻的故事,结局让人深刻.从这个故事中能看出作者对世事的美好愿望或批判.人:李志伟童话最少年郑
爱的现金可是面对阿斯利康电脑拉克什么内存那
安徒生(HeinzChristianAndersen,1805—1875) 丹麦作家.1805年4月2日生于丹麦菲英岛欧登塞的贫民区.父亲是个穷鞋匠,曾志愿服役,抗击拿破仑·波拿巴的侵略,退伍后于1
某某和某某吵架了,写他们的动作,对话,神态.然后点名一个道理
一种文具的话为一段,说一说苦衷,主人怎么残害他们,或争论功勋,可以有椅子、桌子、橡皮等,揭发一个深刻的道理
带有自传性质
《文具之间的争吵》夜深了,我隐约听见从书房传出来争吵声,我走到门口,这才听清楚了它们的对话……橡皮说:“我的本事最大!主人写错了字,我可以帮他擦干净,你们可以吗?”铅笔说:“哼!要是没有我,你去哪里擦
安徒生童话具有独特的艺术风格和写作特点:一是具有诗意的美.这个风格和特点多体现在早期创作的歌颂性童话中,如《海的女儿》、《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《野天鹅》、《丑小鸭》等.这些童话充
安徒生童话既真实地描绘了穷苦人的悲惨生活,渗透着浪漫主义的情调和幻想.属于“人造童话”.安徒生的《灰姑娘》在人物描写方面,充满绮丽的幻想、乐观的精神,体现了现实主义和浪漫主义相结合的特点.也写出了底层
写日记吧,很见效,连续写一学期,写作的时候你会佩服你自己的.再问:问题是要写什么啊,写一天所做的事情吗再答:最开始就当给自己写信,把今天的事和感想写给自己。再问:你可不可以写一篇给我看看啊再问:我也不
应该素‘第十二届全国青少年‘春雷杯’征文题目’吧.然后我的作文也还行,用的也素这个题目啦.
有一个小男孩,他从小就在一棵大树旁边玩儿.他特别喜欢这棵树.这是一棵大苹果树,长得很高,又漂亮,又有很多甜美的果子.这孩子天天围着树,有时候爬到树上摘果子吃,有时候在树底下睡觉,有时候捡树叶,有时候他
《海的女儿》通过美人鱼对爱情的执著追求和为爱而不惜牺牲自己生命的感人故事,来表现美人鱼崇高的精神境界和美好善良的心灵..
我会,但先给财富
a:canihelpyou(我能帮你吗?)b:yes.iwantapencil.(是的.我想要一只铅笔.)a:hereyouare.(给你)b:howmuchisit?(多少钱)a:itis1yuan
一粒树种被埋在瓦罐下已有些时日了,在昏昏沉沉中,她忽然听到一声很轻微的爆裂声,她一下子被同类的这种声音鼓舞了,开始没日没夜地试着冲出黑暗.她的努力没有白费,在这个春天即将结束的时候,她终于咬破了瓦罐的
童话作文要遵循三个原理:1.要有鲜明的主人翁;2.要有曲折的故事情节;3.要点明一定的道理.特点上来说,要以优美的语言打动人.写童话要使用符合儿童年龄特征的语言,做到活泼、简洁、自然、通俗易懂,有鲜明
介绍主人公,然后编一个故事,最后启发