神马作文网童年的馒头阅读题我想对文中的我说
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 17:29:34
1．说说文章第一句话的作用.2．面对学校发的三个馒头“我”最先的想法和最后的结果怎样?3．妈妈不仅骗二丫娘我带回了馒头,还多说了两个,其用意是什么?4．为什么,我哇地一声哭了?5．为什么说我的童年在那
把馒头让给妹妹吃表明他明白了自己身上的责任和一个哥哥应该做的事再问：搞毛啊谁说哥哥把馒头让给妹妹是妈妈把馒头给他两的再答：外日那他不会全吃了你爱用不用再答：你几年级再问：管你生事再问：管你生事再答：外
1.联系上下文,解释词语的意思.厉害：严重的意思.故伎重演：又象刚才一样.2.写出能概括文中化纤部分意思的成语,填在横线上.（A）处：_一贫如洗___.(B)处：_____囫囵吞枣___.3.（1）“
《童年的馒头》读后感\x0d这是一个感人的故事,学校为了庆祝“六一儿童节”发了三个馒头,作者原本打算带回家给妈妈和妹妹,结果自己在放学回家的路上把三个馒头全吃了.回到家后,作者不但没有受到母亲的责怪,
1.作者是非常希望看到里面有三个热腾腾的馒头,这么写表现出了其强烈的愧疚感和满心的悔恨.2.馒头的香味一如既往的“勾引”着我,我心想若是只拿一个馒头回家,不是说明我偷吃了两个么.不如我把这个也吃了吧,
母亲是个宽容、教子有方的人,是个深谙孩子心理的好母亲,在理解孩子知错愧疚时,为孩子解围.
后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了.阅读里面的问题：“里面连反衬出作者童年生活的苦涩.现在的孩子,吃个馒头还要扔一半.太饿了
就是在那一天,我的童年结束了.”含义很深长,令人欣慰,也令人心酸.欣慰的是饥饿中的母爱,使“我”真正懂事,从此懂得真正去关爱自己的家人和别人；心酸的是,“我”承受了本不是自己的年龄应该承受的艰辛,提前
其实主要是作者感受到了母亲对自己的爱和关心,母亲没责备自己,还维护了作者幼小的自尊心.从苦日子的时候过来的人都知道,那会穷的哪里吃得上白面馒头,能有麦粑吃就不错了...千言万语也表达不了自己对母亲的爱
我对母亲的感激、依恋和对自己行为的羞愧、懊恼再问：今天刚交卷--，不过，谢谢啦再答：不客气望采纳
反衬出作者童年生活的苦涩.现在的孩子,吃个馒头还要扔一半.
我已经找到原文了,下面来做一下.Q：娘似乎预料到“我”会将馒头吃掉,就蒸了五个馒头,并且还对二丫娘说了谎,她为什么要这样做、这样说?A：娘了解我,知道我因为生活困难而渴望能吃到馒头,蒸了五个馒头并对二
1本文主要写了他用他的行为给我们上了永生难忘的一课2照应前文3让我们明白了人与人之间要互相尊重,平等待人4大强一脸愧疚地低下了头、、、、、眼泪也划过了我的脸颊.这一句是大强和同学们的神态以及动作描写,
＊有人问大仲马说：你为什么可以泰然步入晚年呢?他大不以为然地反驳说：我花尽了一生的时光才活到了今天．
童年的馒头如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底会泛起一缕儿时的苦涩.那时侯,妈妈拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响.我在五里外的村小学上学,六岁的妹妹在家烧锅做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,妈妈起
“我\”长大了,懂事了.
1.答：意思是说“我”经过这件事,懂得了母亲对“我”的爱,并且我明白了自己肩上担负着家庭的未来.2.答：因为“我”感动于家庭虽然贫困但母亲却拿出了五个热腾腾的白中带黄的大馒头在二丫娘面前保留了“我”的