秋的声音作文600字作文开头

神奇的大自然鸟语花香,潺潺的流水声,是我们接触大自然最常见的景象,正因为我们无时不刻都在接触它,却使之变得平凡.倘若静下心来,用心去感受它,似乎也别有一番滋味.秋风吹拂下的落叶,当它落地的那一刹那,它

雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房.而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音.身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气.雨势急骤,声音就慷慨激越,如百马齐鸣

春天是快乐的.小草绿了,花儿红了,小河解冻了,小鸟唧唧喳喳地唱起了美妙的歌.春雨沙沙地从空中落下来,落到了玻璃上,噼噼啪啪的,形成了一颗颗晶莹的小水珠,沿着房子慢慢地流到了地上,啪啪,就像小朋友在拍手

生死离别,是每个人都要经历的.我也不例外,今天,我的××去世了.一想到我再也听不到××那慈祥的声音,我的心中就像哽住了一般难受.

“沙沙”窗外,绵绵细雨下着,给人以温暖的感觉,心里万般惆怅.

拉开窗帘,望向远方,灰白的天空笼罩着大地.忽然听见燕子喳喳的叫声,这不禁让我想起那些远去的声音,远去的动物.　　还记得“的答”的叫声吗?还记得长江中拿那到白色的风景线吗?　　白鳍豚,一种生活在长江中下

很小的时候,我喜欢擦过脸边的风声.却不知道,它会把好多东西吹走.--题记曾经,一个小小的人儿,期待着那柔柔的风声.不过,渐渐觉得风,柔和得出奇.听听风的声音,轻轻的,吹向了那小小的我.剩下最后一滴雨水

听花开的声音又是一个樱花浪漫的季节,我站在樱花树下,用心倾听那满载着历史的花开的声音：陶渊明悠然南山,饮酒采菊,登皋赋诗,躬耕田园,纵然生计无保,也绝不“为五斗米折腰”,不与混浊的社会恶势力同流合污,

“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”今天,我们周围的各种声音不绝于耳,我们身边的大小事情接连不断.可是,哪一件才是牵动你心灵的呢?是校园的铃声,还是窗外的雨声?是身边的小事,还是国家的大

是几年级的再问：初二再答：在我们这个到处看见车水马龙，听见各种立体声互相碰撞。当那种喧闹，那种令人厌烦的事物聚集在一起爆发时，我想你一定会眷恋起那一翻宁静。但如果失去了所有的声音，大自然的声音，心灵的

北风呼呼、狂风怒号、飞沙走石、暴风骤雨、风雨交加再问：是题记好不好再答：来自大自然的美妙声音使他获得生的真谛，这一草一木、一山一水、一动一静，阵风阵雨使他产生了要活的好的的冲动，于是，他来了一个急转身

人,与生俱来的是婴儿的哭啼,清脆响亮,但只是外在.有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说；有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音,会让你走到过往

遥远的声音人,与生俱来的是婴儿的哭啼,清脆响亮,但只是外在.有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说；有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音,会让

记忆深处的声音人的一生会听到无数种声音,有些声音一逝而过,还未来得及品味却已溜走,可有些声音永远也不会磨灭,即使经历了一次次风雨,在心的角落始终有一块柔软的地方会为它们保留.我想记录声音,却迟迟无法下

爱的声音江苏省徐州市西苑中学九年（9）班夏继伟这是一个平平常常的早晨,我和许多人一块儿在车站等车.薄薄的晨雾让我感到有一丝的压抑,人们都睡眼惺忪,沉沉地回味着昨夜的好梦.车终于来了,因为是春节期间,所

每当我走过那车站,就会习惯性地看一眼.但我再也看不到那个吹口琴的老人不知是什么时候开始,车站有了一个乞讨的老人.老人的头发稀疏,眉毛也花白,脸上的皱纹是时间刻上去的痕迹,一双同样布满褶的手拿着一把口琴

开头:我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋,每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩,所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”.结尾：我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定,

听见你的声音大自然最美的使者是谁呢?是花,是那一朵朵艳丽的花儿.你听见她们绽开时的声音了吗?康乃馨以她绽开时的芳香向人们宣告大自然的圣洁,丁香以她绽开时的灵秀向人们宣告大自然的高贵,紫罗兰以她绽开时的

1.聆听生活中的种种声音清晨,太阳醒了.早起的公鸡伴着朝阳开始打鸣,欢快的小鸟叽叽喳喳地在窗边唱歌,小狗汪汪地叫着,蜜蜂嗡嗡地飞舞着……所有的动物都迎着朝阳发出不同的声音,赞叹着美丽的清晨.新的一天开

踽踽而行,昏黄的路灯拉长了我的身影,踩在碎石铺成的小路上,夜晚的微风吹散我的思绪,回想起那些记忆,那些犹如荆棘般纠缠我的记忆,那些像梦魔一样呼唤我来到深渊的记忆,那段让我心痛的泪打湿枕头的记忆.永远忘