祖国这一文选取了三个典型事例,各用一句话概括
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董存瑞舍身炸碉堡,丘少云火烧身,朱德挑水,很多你小学不是学了嘛.."革命传统"
接受任务\危难之际\修筑经过\提前竣工,对帝国主义的回击,外宾赞叹不已
.吉普赛人,因为没有祖国,就这样痛苦的鄙视和白眼.开始,吉普赛人遭受负参数的祖国多么伤心,告诉人们要热爱自己的祖国.2.第二第七段的内容是密切相关的一组结构相似的句子排比句增强表达效果的文章,进一步说
《再见了亲人》这篇抒情散文的历史背景是抗美援朝,作者以叙述三个典型事例①几夜没合眼给志愿军洗补衣服;②在一次阻击战中,冒着敌人的炮火给志愿军送打糕;③在敌机轰炸时,为救伤员失去了自己的小孙孙.这几件事
虎的方面说,虎只会用力气人的方面说,人会用智慧,所以人打败虎,用虎皮来垫着坐卧
简要说几条:豹子头林冲风雪山神庙、火并王伦黑旋风李逵坐堂寿张县、为母杀四虎智多星吴用曹盖等、智劫生辰纲小李广花荣三打扈家庄行者武松怒杀西门庆和潘金莲,景阳岗打虎,暴打蒋门神、血溅鸳鸯楼青面兽杨志遗失生
事例一:波兰伟大的天文学家哥白尼,从小就非常喜欢问问题,并且一定要找到答案才肯罢休.事例二:北宋科学家沈括在读《大林寺桃花》时不明白为什么山上与山下开花时间不同,放在了心上,在一次上山考察的时候解决了
事例4、[转]顾炎武:天下兴亡,匹夫有责 论责任D、【事实论据】顾炎武:天下兴亡匹夫有责
“精卫填海”出自《山海经》.
《说虎》一文是如何一步步展开论证的?这篇文章先说老虎比人有力气得多,人和老虎斗争,人被老虎吃掉是没有什么奇怪的.接着由此提出了相反的事实,不是老虎经常吃人,而是人经常吃虎肉,享用虎皮.这种提出反例的方
西汉:弱势时以和亲政策换得发展的空间和时间,强盛后联合西域其它少数民族,共同对付强敌匈奴.东汉:继续联合西域少数民族,对付匈奴,维护西域和平稳定.不过班勇(班超)之后,东汉政府无力维持在西域的领导地位
虎用力,人用智,虎自用其爪牙,而人用物.老虎的蛮力终究还是无法打过人的智慧.不懂得运用智慧,不会凭借外力,仅凭自己的力量一味蛮干,必将遭受失败结论是:“用力而不用智”“自用而不用人”者必败
答案: 《学会合作》课文运用了两个典型事例,一是(交响乐团的演奏),一是(从瓶中拉出七个彩球的实验).说明了成功的合作不仅要有(统一的目标),要(尽心尽力做好自己分内的事情),而且还要(心中想着别人
变金秋九月,秋风送爽,在这个收获的季节里,我们欢聚一堂,共同迎接这个时刻.五千年漫漫征程,一路风雨一路行.中华民族曾有过向世界开放,国力强盛的汉唐辉煌,也有过闭关锁国,落后挨打的近代耻辱.前进的道路充
殖民地:法属加纳法属喀麦隆在北非,法属突尼斯、阿尔及利亚和摩洛哥殖民地内部的民族主义运动愈演愈烈.二战后,法国等国家肢解了意大利在利比亚的殖民地.在北非,英美二战时对法国殖民地的占领激起了当地的独立运
是不是此文?http://wenku.baidu.com/view/765bf11c52d380eb62946d45.html或者给文章的链接也行……
詹天佑这篇课文的中心句是:詹天佑是我国杰出的爱国工程师.从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线.围绕这一中心句作者选取了这样举个典
1947年,刚刚36岁的中国科学家钱学森,被美国麻省理工学院聘为终身教授.这是一个很高的荣誉,它预示着钱学森的优厚待遇和远大前程.美国为什么如此器重钱学森呢?因为他是美国研究航空科学最高专家冯·卡门的
武松景阳冈打虎宋江浔阳楼题反诗
(1)西藏已成为我国五大牧区之一.(2)内蒙古自治区的莫力达瓦达斡尔族自治旗成为国家商品稂基地.(3)西双版纳僚族自治州成为我国第二橡胶基地.