社戏第五段划线句子从哪些方面对人物进行了描写?表现了人物怎样的性格特点?-搜答案-神马作文网

希望是一辆转动的风车　　　　（1）我的老家坐落在滇西高原一条幽深而偏僻的峡谷深处,那是个贫瘠到几近荒凉的地方.因此,我在老家所度过的童年岁月,虽然谈不上悲惨,但也没有多少甜蜜和欢乐可言.在我的印象中,

月夜行船.文章综合运用了视觉（月色朦胧,连山起伏）、嗅觉（夹杂着水气的两岸的豆麦和河底的水草所散出来的清香）、听觉（横笛宛转、悠扬）,穿插着新奇贴切的比喻（淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的）

我也在写--｜.我写的是1.缥缈2.（1）依依不舍（2）所见：戏台在灯火中……满被红霞罩着了（3）所闻：吹到耳边的又是横笛,很悠扬.仅供参考,错了别找我.(希望没有错）喝喝!

“我就一辈子给你们做饭?就不能有我自己的工作?”就是这句,照应奶奶对她眼中的工作的态度.

你说的是不是上海杨浦的七上语文的第六课?如果是的话,节选的是第几段到第几段?

主动式Thefirstsentencecomesfromthefifthparagraph.被动式Thefirstsentenceisabstractedfromthefifthparagraph.供

“现代的生活方式”具体指抗生素的大量使用,以及过分干净的生活环境,还有日常饮用的纯净水.

1答:突出了作者和黄河相依相伴为下文写黄河做铺垫2答写出了黄河的美丽的景色写出了作者对黄河的热爱河赞美1.环保口号：炎黄子孙行动起来,让黄河重焕昔日风采.从点滴做起,拯救黄河,造福子孙后代.2.公益广

可以从中看出苏轼是一个寄情于山水热爱大自然从山水中获得乐趣旷达乐观的人.

在《桃花源记》第二段中,作者从“桃源中人的生活环境、桃源中人的生活方式和桃源中人的处世态度”这三方面对桃花源中的人们进行了描写.

1．踹、挣、淋淋漓漓；范进中举喜极而疯.2．语言：噫!好了!我中了!动作：拍、笑、叫；外形：头发都跌散了,两手带泥,一身的水.3．宣告几十年贫贱屈辱的生活就此结束,欣喜梦寐以求的功名富贵一朝到手.4．

1．强烈的情感或感情2．＂我＂对家书的珍惜(珍爱)和对“父亲”的怀念．3．构成排比句(1分)；说明＂我＂读大学前的每一步路都是父亲领着的；强调了特殊的父爱．(3分)4．(1)父亲具有博大的爱心举例：尽

课文第一自然段首先从总体入手,介绍松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良,很讨人喜欢.接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征.第二自然段从松鼠的活动范围──树上（不

这几段写的是范进发疯和胡\x0d屠户治疯.主要写的是范进.正\x0d面写了范进的语言、动作,如,\x0d他“看了一遍,又念一遍”（简\x0d直不敢相信,唯恐是梦）,“把\x0d两手拍了一下,笑了一声,

我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.但我却还以为船慢.而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火.那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得

相互扶持,相互关心,淳朴的感情,自然飞流漏

第一是,史铁生已经走出人生的低谷,他和妹妹像秋天的菊花一样活得热烈泼泼洒洒,第二是,高洁淡雅热烈正象征着史铁生心中的母亲,以此来怀念母亲,另外看花贯穿全文,在结构再答：在文章结构上首尾呼应。。。

1、①既印证第一段白堤和苏堤纯粹是为了解除当地人民的疾苦的观点,又引出下文我游览西湖的畅快、舒适的感受.②丰富文章的内容,增加文化底蕴.2、“更大的意义”指他们完全可以走在文化和时代的前沿,用自己的思

千千万万的人民和战士的鲜血铸造了新中国

法国消费者在购买前三思,咨询,比较,还有对（客户）服务高要求,但不能一直抵制“给自己开心一下（买东西）”（的欲望,念头）