硝基苯实验方案
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 18:32:44
制定计划与设计实验方案是探究过程中不可缺少的重要环节.它承上启下,决定着猜想与假设能否得到验证.对制定计划与设计实验方案,课标要求是:①明确探究目的和已有条件.经历制定计划与设计实验的过程.②尝试选择
1、证明水:拿一个大烧杯,口向下,火机放在烧杯下面,点燃,过一会烧杯内壁就会出现雾蒙蒙的小液滴.2、证明二氧化碳:收集燃烧后的气体,通入石灰水中,变浑浊.
取一定量的气体,比如氢气,然后测量质量,体积(标准状况下),可以知道它的物质的量,再由质量及每个氢原子质量为【12C一个原子绝对质量×1/12=1.993×10-26kg×1/6=3.32×10-27
解题思路:根据物质的具体性质进行分析解题过程:方案1 取5mL无水乙醇于试管中,将螺旋状铜丝在酒精灯外焰上灼烧,趁热伸入无水乙醇溶液中,重复10次。观察到铜丝的变化为:紫红→黑色→
充氧气的气球,遇明火,强烈爆炸!请不要做这个试验,安全措施不当,可能会毁容!
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从果皮中提取果胶一、目的要求1.学习从柑橘皮中提取果胶的方法.2.进一步了解果胶质的有关知识.二、实验原理果胶物质广泛存在于植物中,主要分布于细胞壁之间的中胶层,尤其以果蔬中含量为多.不同的果蔬含果胶
目的:认识苯的硝化反应.用品:小烧瓶、量筒、滴管、水槽、烧杯、试管、玻管、单孔软木塞.浓硝酸(69%)、浓硫酸(98%)、苯.原理:苯分子里的氢原子能被硝酸分子中的硝基所取代,这种反应叫做硝化反应.操
提出设想/控制变量/制定方案/实施与归纳
在冰浴和强搅拌下,在混酸溶液中滴加苯甲醛,反应后倒入冰水中,抽滤、重结晶后即可.
内容包括:实验题目、目的、原理、材料、器材、步骤、结果与现象、思考等几大块
人造彩虹:背对太阳口含清水向空中喷出即可看到.想造出更漂亮持久的彩虹可以改用机动喷雾器.
蒸馏水洗去未反应的酸氢氧化钠洗去未反应的酸蒸馏水洗去中和反应的盐再问:方程式怎么写再答:HNO3+C6H6=C6H5-NO2+H2OHNO3+NAOH=NANO3+H2O再问:蒸馏水洗去中和反应的盐怎
吸水的话,让生成物中的水脱离反应环境(硫酸和苯不互溶,吸到硫酸里,就没在苯里,也就是脱离反应环境),从而增加反应速度.
在地球表面上方不太高的范围内,质点因受地球引力作用而产生的加速度,称为“重力加速度”.也可以说:物体由于重力作用而获得的加速度叫做“重力加速度”.地面附近的物体,由于其它天体距离它很远,地球上其他物体
解题思路:根据物质的性质分析解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea
溶解硝酸分解的二氧化氮
1)硝基苯实验.有什么现象?溴苯呢?那个溶液微沸啊?答:硝基苯实验水浴加热,产生黄色液体;溴苯实验产生白雾、微沸、油状液体,而且深红棕色液体(液溴)消失.2)最后在反应容器中{那个制取溴苯实验}加入了
国家标准的有:GB/T4334.1-2000,"不锈钢10%草酸浸蚀试验方法"GB/T4334.2-2000,"不锈钢硫酸―硫酸铁腐蚀试验方法"GB/T4334.3-2000,"不锈钢65%销酸腐蚀试