研究报告作文76字

关于汉语能否走向世界的研究报告一、问题的提出现在,我们的身边有越来越多的人开始学习英语.英语已经成了一门重要学科.可以说,现在的国际语言已成为英语.而我们的母语－－汉语,能走向世界吗?二、调查方法：1

绿色的梦我该怎样来形容你的那种精神呢?假如我是歌星,我要颂一首婉转的歌曲来赞美你默默无私的奉献.假如我是画家,我要用各种斑斓的色彩来描绘你忘我工作的神态.假如我是雕刻家,我要在精致的玉石上刻画你铿锵的

我自己找到了好多好多篇,但是就没有我们老师要我们按照的,老师是这样说的：　　一、问题的提出　　二、调查报告（就是比如月季花是　　月季为有刺灌木,常青,直立而长,月季别名乃“花中皇后”,根、叶、花均可入

同学们你们知道吗?现在我们人类的交通工具这样发达一半是那些勤奋,拥有渊博知识的科学家的功劳,而另一半则是我们人类的老师大自然的功劳,人类根据蝙蝠发明了雷达,根据青蛙发明了电子蛙眼,为世界的交通以及军事

小学生近视眼的研究报告一、问题的提出我们班好几个同学近视.他们常开玩笑说：“我们都是伟大的博士.”有一次听老师说现在患近视眼的人越来越多了.于是,我们决定对近视眼的情况做了一次调查.二、调查方法1．查

街头广告错别字多义乌新闻网2005-12-1308:50:37字号：大中小|打印|关闭行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告

关于汉语能否走向世界的研究报告一、问题的提出现在,我们的身边有越来越多的人开始学习英语.英语已经成了一门重要学科.可以说,现在的国际语言已成为英语.而我们的母语－－汉语,能走向世界吗?二、调查方法：1

近视的:据调查,我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高.全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.78％,中学生为55.22％,高中生为70

什么研究?1月5日,“九歌文学社”一行9人来到“侯营镇下马小学”,为小学生带去了许多书籍,建立了“流动书屋”并且指导小学生怎样写作文.“九歌文学社”编辑部部长王天印给六年级学生出了“我的——”这一作文

白云区嘉禾街范围内关于“未成年人上网状况”的调研报告望岗小学五年级（2）班一、提出问题随着互联网的迅速发展,上网的未成年人越来越多,未成年人正处于成长的关键时期,必须对他们的上网行为给予关心、引导和教

解题思路：请见“解答过程”解题过程：研究报告：人类进化是怎样的一个过程？最早的南方古猿(Australopithecusafarensis),其出现年代少於400万~300万年,这个物种脑容量很小,雄

一、问题的提出在花园,各种美丽迷人的花朵竞相开放,尽情展示着自己的阿娜多姿.此时,我被花香陶醉了,萌生了一个疑问,这么美丽的花儿和生活有什么联系,花在生活中重要吗?二、研究的过程和方法1、选择一些令我

关于少先队员近视率与用眼习惯的调查最近,学校里近视的人越来越多了,特别是高年级的同学.校园里,进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜.一个一年级的小朋友,脸上一副十分稚气的样子,可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸

一、问题的提出　　据调查,我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高.全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.78％,中学生为55.22％,高

关于小学近视问题的研究报告看下面:一、课题的提出：我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜,我也是其中的一员.有多少人近视了?他们又为什么近视了?我做了一次调查.二．调查方法：1．查阅有关书籍,了解普通人是

视力为什么会下降——关于小学生视力下降的原因调查及研究报告　　永兴双语小学五（2）班包涵　　一、问题的提出　　我们现在才刚刚上小学.可我发现我们班戴眼镜的同学特别多,有的同学的视力甚至低于了4.5,这

花,让人遐想联翩.花,让人想到俏丽的身影；花,让人想到芳香的气味；花,让人想到姹紫嫣红的春天；花,让人想到一切的美好……花,点缀了生活,赋予人们生活的乐趣.一个公园,有鲜花盛开,花团锦簇的地方,总是逗

1植物也会睡觉　　同学们,我们知道人每天都必须睡觉,动物每天也都必须休息,那么植物也会睡觉吗?它们也都必须休息吗?为此,我仔细地研究过,下面我就来跟大家一起说说吧.　　暑假里的一天,我正在家里休息.突

研究报告姓名：XXX调查时间：XXXX年X月XX日调查目的：寻找错别字、词,病句,不规范字体,用错的标点资料来源：广告牌问题的提出：希望人们能正确使用祖国语言文字调查、分析与研究：我和调查小组的成员们

周末,我们白雪地球保护队,一齐来到了西塘河畔调查.经过我们的调查发现,平均每过半小时都会有2～4次的人把垃圾丢进河内,一眼看过去,河面上漂浮着一些脏兮兮的东西,不得让人感到恶心.“水”,人类的体内失去