研究小组的同学们通过实验画出来泥沙水密度ρ泥沙水和含沙量x的图象

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 20:08:42
研究小组的同学们通过实验画出来泥沙水密度ρ泥沙水和含沙量x的图象
久使用的热水瓶底部有一层水垢,主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,某学校化学研究小组的同学通过实验测定

呵呵,可以将“取200g水垢,加入过量的稀盐酸,产生的气体通入氢氧化钠溶液,同时测量5分钟内生成气体的质量”!【不懂再问】

化学研究小组的同学进行有关燃料使用的课题研究,设计了一个实验,在一支燃着的蜡烛的火焰上方,放一白瓷板,(1)过一段时间后

(1)变黑(2)蜡烛的不完全燃烧,生成碳单质.燃料不完全燃烧,生成C、CO等有害物质,既污染环境,又减少放热量.应该增加氧气的量,使燃料充分燃烧.

(2005•东营)某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素,做了如图所示的一系列实验.

(1)由图②③可知,物体浸入水中的体积不同,物体受到的浮力不同,由此可知:浮力的大小跟物体排开液体的体积有关.由图③④可知,液体种类相同,物体浸入液体的体积相同,物体浸入液体的深度不同,但弹簧测力计的

某小组同学研究影响浮力大小的因素:

主要是控制变量法,研究的量改变,其他的改变第一题,可以在相同的水里放不同量的盐,改变密度,用弹簧测力计分别测量浮力第二题,可以用石蜡和木板,石头分别测浮力

在研究大气压强的实验中,某小组将

  在研究大气压强的实验中,某小组将一根1米长的透明硬质细管装满水,管子上端封闭,下端浸在水槽中,发现管中的水不会流出,如图(a)所示;换用较长的细管,重复实验,管中的水仍不会流出,如图(b)所示;换

(2014•扬州)某校化学研究性学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理,设计了如图1实验装置:

(1)反应物为液体,条件为加热,故A处应选用的气体发生装置是a;(2)装置中仪器①的名称是铁架台;装置B内所盛放的试剂应具有干燥作用,是浓硫酸;E装置作用为吸收空气中的二氧化碳和水;(3)实验开始时应

(2006•金山区二模)某小组的同学用如图的装置来研究物体受力情况与物体运动状态之间的关系,实验中的物体重力分别为1牛、

(1)由表中实验序号1与2或5与6的实验数据可知,当电梯静止或匀速上升或匀速下降时,弹簧测力计的示数等于物体的重力.(2)由表中实验序号3与4或7与8的实验数据可知,当电梯向上起动或制动时,测力计的示

某小组同学在“研究凸透镜成像规律”的实验中,记下所用凸透镜的焦距,按正确

(1)分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)数据中的物距u与像距v变化关系及相关条件,可得出的初步结论是:物距增大时,像距减小.(2)分析比较实验序号_1与4(或2与5,或3与6)_数据中的物距u

(2011•虹口区一模)某小组三位同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关,他们的研究过程如下:

(1)读图可知,(a)和(b)都是水,不同的是水的深度,结果是橡皮膜的凸出程度不同,因此表明液体内部压强与深度有关;(c)和(d)深度相同,是同种液体,只是管中液体的质量不同,结果是橡皮膜的凸出程度不

(2011•名山县模拟)某小组同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关,他们的研究过程如下:

(1)读图(a)和(b)可知,同种液体,深度相同,质量不同不会影响其压强的大小;图(b)和(c)其他条件均相同,只有液体密度不同,符合小红的猜想;图(c)和(d)中,其他条件均相同,只有深度不同,而压

某小组同学用实验小车去撞击同一木块来研究小车的动能与小车的质量和速度之间的关系,实验时利用了DIS装置精确地测出了小车撞

(1)根据题目要求,小车质量相同而速度不同的有1、4、7(或2、5、8,或3、6、9),本题中运用了控制变量.(2)实验次数1与5(或5与9,或1与9),它们的运动速度相同而质量不同,所以得出的结论是

某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的性质,操作正确且能达到实验目的是(  )

A.铜丝与浓硫酸加热生成硫酸铜后,再把混合物加入水中形成硫酸铜溶液,而不能把水加入反应混合物中,防止剩余的浓硫酸稀释时溅出,所以故A错误;B.常温下铜与氯气不反应,因此观察不到现象,故B错误;C.氯化

(2013•奉贤区二模)某小组同学学习了同一直线上力的合成知识后,通过实验研究两个大小相等的力不在同一直线上时二力合成的

①图(a)和(b),两个力的角度相同,大小不同,橡皮筋伸长的长度不同,且力越大,伸长的长度越大,可得两个大小相等的力,当它们夹角相等力大小不相等时,力的作用效果不同,且力的大小越大,力的作用效果越大;

长久使用的热水瓶底部有一层水垢,主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,某学校化学研究小组的同学通过实验测定

(1)4分钟后,产生的CO2不再增加,说明水垢中CaCO3(已)反应完全.(2)设这种石灰石矿石中碳酸钙的质量分数为X%CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑10044200×X%6610

长久使用的热水瓶底部有一层水垢,主要成分是CaCO3,某学校化学研究小组的同学通过实验测定水垢中CaCO3 的

(1)碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳,反应前后减少的质量就是生成二氧化碳的质量,是:200g+300g-434g=66g;(2)设生成66g二氧化碳需要碳酸钙的质量为xCaCO3+2HCl═CaCl2

(2012•上海)某小组同学通过实验研究圆柱体浸入液体的过程中测力计示数的变化情况.如图所示,他们将高H位0.10米的圆

①第2次实验和第13次实验都是物体没浸入水面之前弹簧测力计的示数,都等于物体所受到重力的大小.和第1次、第11次实验中弹簧测力计的示数都相等,都是22.0N.   &nb

为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究小组的同学,设计了如下实验方案.

(1)假设要围绕提出的问题作出,本实验要探究植物的叶是否是蒸腾作用的主要器官,因此应作出这样的假设:叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官.(2)对照实验是有一个变量,该实验是对照实验,变量只有一个,是叶.

为了研究物质的某种特性,某小组的同学做了如下实验

(1)分析比较表一(或表二)中第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:质量相同的同种物质质量相同的同种物质,放出的热量与降低的温度成正比.(2)分析比较表一和表二中第三列第三列的数据及相关

某同学利用以下几个实验来研究物质燃烧的条件:

实验一:小棉花球蘸水后,因水不可燃,反而会蒸发吸收热量,所以温度达不到棉花的着火点,不会燃烧;而小棉花球蘸酒精后,酒精是可燃物,在酒精灯上被点燃后会燃烧放出大量的热,使温度达到棉花的着火点,引发棉花球