石灰吟北景和中心思想

分段：第一段（1至4自然段）：写鼓响之前,后生们的样子.第二段（5至17自然段）写安塞腰鼓的表演,展示了安塞腰鼓的粗犷、豪迈与火烈.第三段（18至20）鼓声停息之后给人的感受.中心思想：作者以激情四溢

白居易《观刈麦》田家少闲月,五月人倍忙.夜来南风起,小麦覆陇黄.妇姑荷箪食,童稚携壶桨.相随饷田去,丁壮在南冈.足蒸暑土气,背灼炎天光.力尽不知热,但惜夏日长.复有贫妇人,抱子在其旁.右手秉遗穗,左臂

原诗（宋·朱熹）胜日②寻芳③泗水④滨⑤,无边光景⑥一时新.等闲⑦识得东风⑧面,万紫千红总是春.注释1春日：春天.2、胜日：天气晴朗的好日子,也可看出诗人的好心情．3、寻芳：游春,踏青.4、泗水：河名,

明于谦为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.石灰吟于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.[注释]若等闲：好像很平常.[简析]这是一首

从深山里千锤万凿才能获得石灰,经历烈火焚烧才能有用,但对此也毫不为意；哪怕在这个过程中粉身碎骨了也不害怕,因为一定要留下清白存在人间.中心思想：托物言志,石灰的千锤百炼、烈火焚烧形容人格养成的不容易,

《蝉》生命无论长短,都积极面对,好好活着写作手法：先扬后抑《贝壳》要认真的对待自己的生命,认真做好每一件事写作手法：直入主题,类比手法

本文是一篇含义颇深的叙事散文.课文叙述了幼年时对家乡河——滹沱河产生的一段不解的情结,抒发了作者热爱家乡的挚热情感.全文可分为四个部分.第一部分（第1~2段）,写幼小时候,祖母她们都说“我”像滹沱河,

《七步诗》,是三国时期魏国著名文人曹植的名篇.这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟,用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟,生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰

表达诗人坚强不屈、不畏牺牲,不与世俗同流合污的思想感情

从大局思考问题、

狼牙山五壮士》中心思想、段落大意、记叙顺序、写作特点《狼牙山五壮士》中心思想文章通过记叙了狼牙山五壮士的故事,赞扬了抗日英雄们热爱人民、仇恨敌人,为祖国、为人民勇于牺牲的大无畏精神.《狼牙山五壮士》主

意思是严酷的政令（和繁重的赋税）对人民比猛虎更可怕.出自《礼记》孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀.夫子式而听之,使子贡问之,曰：“子之哭也,壹似重有忧者.”而曰：“然.昔者吾舅死于虎,吾夫又死于虎焉,

我觉得名句更应该是“今我何功德,曾不事农桑.吏禄三百石,岁晏有余粮.念此私自愧,尽日不能忘.”白居易在诗中对当时害民的赋税制度提出了尖锐批评,对劳动人民所蒙受的苦难寄寓了深切的同情.而且不是一般的同情

翻译：我回忆自己在年幼的时候,能睁大眼睛直视太阳,视力极好,见到微小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超出事物本身的乐趣.夏天成群的蚊子发出雷鸣般的声音,我暗暗把它们比作一群白鹤在空中飞

石灰吟（明）于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.焚身碎骨浑不怕,要留清白在人间.全诗意思：石灰经过无数次捶打才从深山中开采出来.用熊熊烈火焚烧也是一件很平常的事情.即使粉身碎骨也不畏惧.只要把自己高尚

写叶圣陶去双龙洞途中,洞中的美丽风光.中心思想：表达了赞美及留恋双龙洞沿途及洞中的美景的思想感情.

看在那再问：快再答：看不清再问： 再问： 再问： 再问：快再问：！！！！！！！！！再问：！！！！！！再问：！！！再答：车厢里的欢声笑语

《帝企鹅日记》（法语：LaMarchedel'Empereur,英语：MarchofthePenguins）是一套2005年的法国生态纪录片,由洛积·昆彻执导及编剧,内容描绘处于南极洲的皇帝企鹅每年为

已亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.【注释】1．这是《已亥杂诗》中的第二百二十首.九州：中国.2．生气：生气勃勃的局面.3．恃（shì）：依靠.4．喑（yīn

读《和时间赛跑》有感——珍惜时间朱轩锐晚上,我读了台湾作家林清玄的《和时间赛跑》.这篇文章讲的是,作者小时候因外祖母去世常常忧伤.后来在爸爸的启发下,从太阳落山,鸟儿飞行中,他明白了珍惜时间的重要性,