知足者常乐辩论赛正方辩词

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应该独立,18岁已经是成人了,什么是都该自己做,七八岁的小孩都知道自己的事情自己做,学会独立,跟何况是18岁的人了,比如《温州一家人》里的阿雨,13岁就给别人打工了.

个人觉得这个主题的内涵是观众世界观和评委世界观的较量赢比赛是赢得命题委员和评委的肯定和赞同赢观众是赢得广大群众的肯定赞同话说回来这两者之间是相互关联的东西赢得观众自然能赢得比赛赢得比赛自然要观众的认同

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人的欲望是永远得不到满足的,与其去追逐得不到的,不如珍惜所拥有的.

把中文写一下帮你翻

古人云：“开卷有益.”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬.古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷,下笔如有神.”这一点是不能否认的,杜甫所博览过的群书不可记数,虽然许多书都被他翻烂了,

四辩的陈词一定要画龙点睛.我以前是我们大学的辩论队队长.哎.好多年没搞这玩意了.四辩的作用就是总结陈词.要把前面对方的漏洞重新反驳一次.然后加在是先准备好的陈词里面.一定要注意这点.当然.一定要加得灵

知足常乐知足常乐,知足得福,乃千古箴言也.这里说的知足,并非学业和事业上的不思进取,而是针对无休止的奢求和欲望而言.追求幸福、满足欲望,是人与生俱来的本能.但若无休止地追求,对人却是一种伤害.以前有这

我方观点：成绩代表能力!首先我们必须指出我们所表述的能力并不只代表泛泛而谈的书面考试成绩,而是德智体美劳的中和评定,其次,我们必须要求成绩的客观合理性,只有客观合理的中和评定成绩才是我方论点的基石.能

没有欲望就没有烦恼,所以可以常乐.不知足者是有所求,为达目的坚持不懈,以至目的达到,所以也乐.不知道是否满意?

追星,追随者那些名的脚步,为什么要追星?是因为他们的闪光点值得我们学习,可以说是学习他们的优点.当然现在有些人盲目追星,追的不仅仅优点,而是盲目去模仿,　　如果是我,我会立论　　1.追星可以给自己一个

1）知足常乐并不是说要消极的对待问题,裹足不前,以逸待劳.2）知足常乐心态好,态度决定一切.急功近利不一定有好的结果.心急吃不了热豆腐嘛.

玩者,不恭也,以其随意而闻名.有志者,坚也,以其专注而闻名.二者乃水火之类也,此消彼长.故曰,玩物丧志.古之人不余欺也!注意在辩论赛伊始要给“玩”下一个非常狭隘的定义,即能玩出成绩来的都不叫玩,那叫事

网络本身没有好坏就看人们怎么利用它因为利用它来做好事的人多于利于他来做坏的人做的好事的影响也大于做坏事的影响所以是利大于弊其实就像菜刀一样你说菜刀对于人来说是利大于弊还是弊大于利呢其实菜刀本身没好坏是

你经常得不到满足吗?你的心有多么大装的下那么多贪心吗?如果你现在都得不到满足你长大后会变成什么样子?你难道曾为一点点的满足而不满吗?

们先来分析下这个辩题的双方吧知足常乐说的是对所拥有的感到满足不去有更多的贪欲从而使身心放松不知足常乐看上去有悖逻辑实际上一点不这个讲的是一个人不满足现状于是去奋斗去拼搏享受这个奋斗的过程这一过程本身是

供求与需求的关系,此消彼长；不知足者追求的是更大的知足,欲望强烈,所以更能催人奋进,但也可使人误入歧途；所以不知足者无恶念,且乐善好施,乃常乐.知足者,容易堕落.

知足,应是指在现有的物质基础上对一些尚不能做出改变的事物采取宽心以待的态度,积极追求是好事,但如果盲目的追求暂时不能达到的高度,也只是伸长脖子干仰望不是吗?对方辩友长时间伸着脖子不怕得颈椎炎吗!创建共

1.首先,你必须了解这个辩论.“情感比理性”,更不要说什么明智的.辩论应解释在一定程度上,智慧是必要的,但不是最重要的.2,其次,你要解释你的观点.情感比的原因更重要,但是为什么呢?因为人是感情的动物