看电视的正方怎样反驳反方

这么说：＂我妈曾经跟我说过,千万别跟一个傻子辩论,我想对方辩手一定是聪明的.那么我就想问了,科技发展如此迅速,试管婴儿屡见不鲜,那么请问对方辩手,你是愿意从管子里出生还是愿意从娘胎里出生,如果前者,你

虽然是污染环境,但是这种科技在人类日常上火中已经必不可少了.　　你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的,越明亮的地方后面的

楼主.克隆这一话题当然是一个双刃剑,有利自然也会有弊,关于利还是有很多的,例如我们可以利用克隆技术来挽救那些濒临灭绝的物种；可以克隆出各种器官来供人们进行器官移植,从而挽救人的生命；在医学方面,人们正

主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,.今天我们的辩题是科技发展：利大还是弊大社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样

为什么细节会决定成败?态度就是主要原因.只有积极的态度才有取得成功的机会.人们常说,只要付出了,即便是没有成功,也无怨无悔,而不付出就意味着成功的机率等于零.有的人契而不舍,百折不挠,靠着执著的追求最

整个问题对于正方才比较难呢?作为反方其实你什么都不用准备,只要把问题交给正方去解决就可以了!比如:什么是纪律?纪律是他律机制.通过外在的制度(或者规范)去限制人的行为;再比如:什么是个性?个性其实是区

善意的谎言是美丽的.当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,具有神奇的力量.出于美好愿望的谎言,是人生的滋养品,也是信念的源动力.它让人从心里燃起希望之火,确信世

答对方辩友,地震发生越来越频繁的原因不正是人类过度开发,改变了原有的地质层物质结构,象石油,地下水的抽取,煤的燃烧,应该会使地壳在运动过程中,失去应有的弹性.正是石油、天然气、煤都是地球的组成部分,我

正：我想请问对方同学,你们上过网吗?　　反：当然,正因为我们上过网,所以我们才切身体会到网络给中学生造成多大的危害.　　正：那么我又请问,你们在网上做些什么?　　反：看来对方辩友又想用一个人来代替所有

秦始皇之功一、厉行中央集权：秦始皇在中央政府内设丞相、太尉与御史大夫,分管全国之政务、军事及监察,谓之『三公』.另有奉常、郎中令、卫尉、太仆、廷尉、典客、宗正、治粟内史、少府等『九卿』,负责政府各部门

眼部疾病：据医院眼科专家介绍,病人出现暴盲是因为屏幕上出现的画面是上下左右跳跃式的,变幻迅速,玩的人目不转睛盯着荧屏,使眼睛过度疲劳,轻者引起近视,重者导致视网膜脱离,造成视力严重障碍而突发暴盲,即暂

反方：有些人会看一些不好的书籍,从而也学着那些书中的东西学坏.正方：有些人看好的书也可以想想书中的人为什么这样做也可以从书中学到一些道理,高尔基也说过书籍是人类进步的阶梯.

如果一个人的腿坏了,或功能不良,当然可矫正,手也是,头骨也是,在矫正的过程中,当然要保持美感,好比治好了你的皮肤病,但使你的皮肤只是颜色变黑的了你也不愿意吧.人的脸可以因为先天的因素,不那么圆满,比如

质辩环节就可以问了啊……还有就是自由辩论时间你也可以抛一堆问题给他们（这里不要特意去问,要装作不在意,而且要能用这个问题证明我方观点）反驳……视情况而定吧……会发生怎样的突发状况谁都不知道.多查点资料

问题;1、请问问对方辩友你是一个具有创新能力的人吗?肯定回答是,那请问你知道中国古代的礼义廉耻吗?,他如果回答不知道,你就抓住用力抨击问题2、请问问对方辩友你上学的是后学过那些培养创新能力的课程吗?他

但是有一些课外书纯属闲书,没有任何一点价值.还有一些不好的课外书会对我们的身心健康造成影响.哪怕一些好的课外书,但是制止不住的话上课会偷看.小学生的自觉力并不那么强烈!虽说“读书破万卷,下笔如有神.”

烈士是肯定成就了集体利益的,他们为国家最后的胜利贡献了力量；个人利益的话,他们实现了其个人价值,为个人的理想与信念尽了自己的努力,因此也是一种个人利益的实现.个人利益并不是狭义的金钱获取等,个人利益包

现在小学生看电视一般都有家长的监督,看的都是有意义的电视频道,可以学到不少知识,所以我方认为要多看电视再问：如果对方说看了电视就停不下来看完了还想看会形成恶性循环会对学习产生厌恶感该怎样反驳呢再答：家

反方,穷人家的孩子是有部分自暴自弃,但就像硬币有正反两面,看问题同样也不能以偏概全.穷人家的孩子承受着来自各方面的压力,他们的生活中充满着窘迫,生活的压力是不容许他们自暴自弃的.并且作为富人家的孩子眼

科技发展对于人类长远发展来说,相当于吃一味并不治本的药剂,在缓慢中迎来死亡.再问：多点再答：没有人类时，地球静静的运动了40亿年。人类出现了，运用科技这一匕首，已经将地球破坏的遍体鳞伤。科技也许是人类