直角三角形的判定可以说c平方减a平方等于b平方吗

解题思路：见详解解题过程：你好！本题应该是这么写的：下列各条件中能判定两直角三角形全等的是?A:一对锐角相等B:两对锐角相等C:一对锐角和一组对边分别相等D:一对锐角和斜边分别相等答：应选C、D。因为

A一条直角边和一个锐角分别相等

下列条件中,能判定两个直角三角形全等的是：D、斜边与一个锐角对应相等.再问：B、C呢？再答：B.要直角边或斜边对应相等C.要对应相等再问：若两直角边的话就可以用（SAS）来判定。再答：是，但是B没说写

解题思路：见解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php

答：是直角三角形三条线段a、b、c则有：a>0,b>0,c>0因为：a^2=c^2-b^2所以：c^2=a^2+b^2所以：这三条线段构成c为斜边的直角三角形是直角三角形再问：感谢大触

A只能证相似

一、等边三角形性质：1、三边都相等；2、三个角都相等,并且每一个角都等于60°；判定：1、三条边都相等的三角形是等边三角形；2、有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.二、等腰三角形性质：1、等腰三

解题思路：由a2+b2+c2+50=6a+8b+10c得到：(a-3)2+(b-4)2+(c-5)2=0，得出a=3b=4c=5，利用勾股定理的逆定理，得到三角形ABC是以c为斜边的直角三角形。解题过

解题思路：本题考查了直角三角形全等的判定定理（HL),先证明BC=EF，再由HL定理即可证明△ABC≌△DEF，进而得∠A=∠D解题过程：

已知a^2-b^2=c^2a^=b^2+c^2满足勾股定理逆定理所以可以组成直角三角形再问：不是A平方+B平方=C平方么···这样也行```再答：这。。。。。只是个代号问题如果3表示a，4表示b，5表

1、三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.2、三角形内角和为180度,外角和为360度.3、三角形共三个内角,三个外角.4、三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.5、三角形有三条高.6

都全等第一个由一条直角边和大三角形的高组成的小直角三角形由HL证明全等后就能证明这两个原来的大三角形全等第二个也是由一条边和高相等用HL证明由一条边和高组成的小三角形全等然后证明两个原来的大三角形全等

证明：∵∠ACB=90°,CE⊥AB易得：CE²=AE*BE∵∠DEB+∠BAG=∠P+∠BAG=90°∴∠DBE=∠P∴Rt△BDE∽Rt△PAE∴BE*AE=ED*EP∴CE²

斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（HL）这是数学书第十一章第14面的原文...再问：可能我的书版本不同~~再答：这绝对是对的...人教版书上面的..再问：好吧就你了

c,1,2错再问：理由呢？再答：直，钝角时三角形是固定的，锐角时有两种情况

判断直角三角形全等的方法有：1.SAS（边角边——三角形的两条边对应相等且夹角对应相等）2.ASA（角边角——三角形的两个角对应相等,且这两个角所夹的边也对应相等）3.AAS（角角边——三角形的两个角

那这就是满足a平方等于c平方减b平方勾股定理了!

教学目的知识与技能：掌握直角三角形的判别条件,并能进行简单应用；教学思考：进一步发展数感,增加对勾股数的直观体验,培养从实际问题抽象出数学问题的能力,建立数学模型．解决问题：会通过边长判断一个三角形是

三条边相等、两条边和夹角相等、两个角和其夹的边相等、直角三角形斜边和一条直角边相等.再问：说明理由（HL)再答：斜边和一条直角边对应相等，根据勾股定理，可以推出另一条直角边也相等，就符合三条边都相等的

初中三角形全等判定方法是以探索总结得到的,没有做证明