直接劳动的400字日记

家务劳动日记一：　　今天,妈妈答应让我来生煤炉.我原来以为生煤炉很容易,实际上煤炉很不好生着.妈妈先对我说了生煤炉的要点：“生煤炉时,先要在炉子里放上木屑、废纸等容易燃的引火物,然后把引火物点燃,再轻

放暑假了,我没有出去玩,想着妈妈平时做家务很累,就想替妈妈分担一点家务活.8月12日这天,吃了中午饭,我想替妈妈刷一次玩碗,就把这个想法给妈妈说了,妈妈刚开始不同意{估计是怕我把碗打破吧},经过我再三

星期六,我早早的醒了.躺在床上,回忆着老师说的话“回家以后,一定要帮父母做家务事,报答父母平时为我们做的事.”我继续回忆母亲为我做的每一件事.都是那么辛苦.我想了想,妈妈平时又要上班,下午回来做家务,

日记日记,天天记,要自己写的.

我帮妈妈做家务　　今天是周六,我趴在床上对妈妈说：“今天我来做家务!”妈妈笑着说：“那好呀!”我听了高兴得麻溜就起床了.我先把被子叠得整整齐齐,放到了柜子里.之后,我又把皮卡邱的床单铺在了床上,我又把

足蒸暑土气,背灼炎天光双脚受地面热气熏蒸脊背受炎热的阳光烘烤

今天,是大年三十,我把这几天做的,想的,总结了一下.帮助父母做事,只是讲孝的一种方式,更重要的是要有体会,不能只做不思,也不能只思不做.父母养我们,我们要报恩.怎样报呢?最少自己心里应该心存感恩,体会

哈哈!终于等来了我最最期盼的双休日.于是,我便变成了“懒羊羊”,不是看电视,就是玩电脑.妈妈实在看不下去了,跟我说：“你在平时都挺勤快,怎么在双休日就变得这么懒,给你安排个工作——洗碗!”说起洗碗,我

（1）复杂性首先,教师的劳动对象是活生生的人,他们的发展具有不同的水平和特点,而且又都处在不同的发展变化之中,是具有主观能动性,能自我教育的主体.决定了教师的劳动不是一个单向灌输的过程,而是一个双向运

劳动日记你就把暑假期间做的事情一一记录下来,然后整理成一篇文章就可以了!加油,懂事的孩子!另外再告诉你如果是我们帮你写的那就算是帮你作弊了,写的也不是你的劳动日记!不要学会偷懒哦!再问：谢谢您！再答：

今天,吃过晚饭之后,决定要让妈妈休息,我来把碗给洗了.　　说干就干,我心想：“从来每次只知道端碗吃饭,怎么会洗碗呢?”我又想：“如果碗洗不好,妈妈一定会很生气的.”爸看见我愁眉苦脸的样子对我说：没事儿

1.今天开始放暑假了.暑假到了,但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情,但是不知道从哪里开始,又从哪里结束……或许本来就没有开始,没有结束.暑假是这样,生活也是这样.在孩子们的眼里,社会总是充满

变废为“财”星期天阳光明媚,不时几阵微风拂面.妈妈见车库里众多废品已将车子堵得“水泄不通”,便让我和老爸去废品回收站搞定它们.我和老爸行了个军礼并爽快答道：“好的!”我们事不宜迟,立马动身到了车库.刚

参加暑期社区劳动    今天是园林小区“创建全国城区清洁家园”的活动日,我和许多小朋友参加了这次活动.   我们的任务是清理小区健

比如,一辆汽车,社会劳动平均生产需要15个工时五星公司个别劳动需要10个工时,五星公司的成本是其他的2/3,就有实力大打价格战,夺取其他公司的市场份额.

一、终于放假了　　懒懒的醒来才知道太阳已近晌午,暗叫不好,睡过头了.以平常都没有的速度起床穿衣,照照镜子恍然大悟,放假了啊!自己都觉得好笑,上学时都没见自己这么紧张过.炙热的阳光从窗外穿进来,远远听见

劳动最光荣以前场听长辈或书报上赞美那些社会最底层的劳动人民,往往是漫不经心,只当耳旁风,并没有什么深切的感受和体会.直到有一件小事打动了我,是我真正体会到了这一层含义!那是2004年的夏天,太阳正尽情

劳动是快乐的　　我虽然是一个土生土长的农村女孩,但我做过的家务少之又少.于是,我琢磨着找一个机会,亲身体验一下做家务的快乐与艰辛.　　有一个星期天,爸爸出去办事,妈妈在家接到一个电话,就匆匆的走了.于

星期日上午,我和妈妈一起在家看书.无意间,我看了看妈妈,她正在看书,我又抬头看了看时钟,已经11点30分了.我悄悄地走到妈妈旁边,对她说：“妈妈,今天让我来煮饭菜吧.”妈妈点了点头,说：“好吧!”　　

1.7月19日星期一我原来以为生煤炉很容易,实际上煤炉很不好生着.妈妈先对我说了生煤炉的要点：“生煤炉时,先要在炉子里放上木屑、废纸等容易燃的引火物,然后把引火物点燃,再轻轻夹起煤块,放入炉中,就行了