的第三自然段从晏子的语言.动作中,可以看出晏子是一个怎样的人?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 07:09:17
的第三自然段从晏子的语言.动作中,可以看出晏子是一个怎样的人?
老板和老板娘是怎样打凡卡的?从第八自然段中找出描写他们打凡卡时的动作的词?

表示打的动词:揪、拖、揍、戳.再问:老板和老板娘是怎样打凡卡的再答:老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我

九寨沟课文的第三自然段

在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟.因为周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它九寨沟.  从南坪西行40公里,就来到九寨沟.一进入景区,就像到了一个童话世界.一座座雪峰插入云

《地震中的父与子》描写父亲语言、动作、外貌的句子

他满脸都是灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹

的第三自然段从两个"彻底"可以看出什么?

说明上帝对霍金很不公平,或者命运对霍金很残酷

《地震中的父与子中》中描写父亲伟大形象的句子有?(从外貌、动作、语言)

在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他7岁的儿子的学校.他坚定地站起身,向那片废墟走去.这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖.他挖了8

第三自然段是从哪些方面来表现“夏天令人感到人生的多彩”的?用自己的语言概括

季节心情加上你自身的感觉我觉得人生的精彩就是要活出自己的味道吧!再问:文章是夏日风情再答:吼吼~夏天使人变得年轻,令人感动人生的多彩。能考验人的意志,是浪漫的季节热爱生活,要有追求。即使失败也有意义。

用简练的语言概括《繁星》第三自然段的主要内容

第一部分(1):描写“我”最能爱看繁星,回忆从前在家乡夜晚星天的情景和感受.第二部分(2):回忆“我”三年前在南京读书时看繁星的情景和感受.第三部分(3—4):描写“我”在海上观看繁星的情景和感受.

求描写老人的片段一个自然段中要描写老人肖像,动作,语言,心理的片段!

不清除这些资料能不能帮你的忙,但我尽力找的,希望你能接受:1、玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱

骆驼祥子的语言心理动作描写

外面的黑暗渐渐习惯了,心中似乎停止了活动,他的眼不由的闭上了.不知道是往前走呢,还是已经站住了,心中只觉得一浪一浪的波动,似一片波动的黑海,黑暗与心接成一气,都渺茫,都起落,都恍惚.忽然心中一动,象想

扁豆花 中第三自然段中圈出 我 的动作描写,从这些词语中感受到了什么?

从这些词语中感受到了:文中的我很喜爱、爱惜扁豆花.

骆驼祥子 描写 外貌语言动作神态环境的句子

动作描写:1扛起铺盖,灭了灯,他奔了后院.把铺盖放下,手扒住墙头低声的叫:“老程!老程!”2把铺盖扔过去,落在雪上,没有什么声响.3他的心跳了一阵.紧跟着又爬上墙头,跳了过去.4在雪地上拾起铺盖,轻轻

一碗混沌的参考答案(6)第六自然段中,从描写描写母亲神态的词语,描写其动作的词语和母亲语言中的词语有( ),可以看出母亲

1.请用简洁的语言概括本文记叙的内容.(5分)2.文中加点的两个“又”字的作用各是什么?(4分)3.文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态,这种变化表露了母亲怎样的情感?(4分

何满子和一丈青大娘的性格?外貌?语言?动作?性格?

选段主要人物简介:这两节浓笔重彩描写的正是书中三个主要人物:六岁男孩何满子是小说的主要线索人物,作者正是通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛,串起了整个故事,为我们勾勒出了几个世代栖息于北运河边

文明只差一步的作文,一共6个自然段,第一幅图要写表情,语言,动作,心理描写,第二段要写小男孩的心理,对话,第三幅图要写实

青青和小赛既是邻居,又是好朋友.一次,青青和小赛玩儿起了“踢石子”的游戏.他们踢着踢着,小石子滚到了路边的垃圾筒边上.青青正准备拣起小石子,可一股让人恶心的臭味儿迎面扑来,青青就生气了:“这么大的垃圾

六年级上语文第三单元的作文最少两件事要有环境,语言,动作,

下面这个地址一定有你要的.再问:呵呵有吗?你耍我呀

看云识天气的第三自然段的说明语言是什么

看云识天气的第三自然段的说明语言是分类别分别介绍了卷云、卷积云、积云和高积云.

描写芭蕾舞天鹅湖动作描写的自然段

第二分曲是一个舞蹈场面.开头一段音乐由弦乐器奏出,王子和他的朋友本诺穿着猎装登场.当强烈的乐队全奏和尖锐的木管乐器旋律交替出现时,王子看见天鹅,想举弓射击,天鹅急忙躲藏起来.天鹅公主用一个猫跳,从舞台