白杨课文理解爸爸 看到什么而陷入沉思

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 16:54:44
白杨课文理解爸爸 看到什么而陷入沉思
白杨这片课文爸爸陷入沉思他在想什么?

他思考着在自己的岗位能否做出应有的贡献,是否拥有了白杨的精神,更加的吸引读者的思考.让作者也有深深地体会和感触.

课文白杨 3.爸爸借用白杨来表白自己的心.孩子们还小,不理解.你是咋么理解的

无论环境多么恶劣,白杨从不计较,总是挺立得笔直,好像革命战士,又像建设者,只要祖国需要,无论多么艰难险阻,总是毫无怨言,奔赴前方.白杨既是爸爸的心,又代表无数革命工作者的形象.

《白杨》爸爸为什么变得严肃起来?为什么又陷入沉思?

严肃是因为问题十分重要,陷入沉思是因为触景生情,想到了自己和战友再问:好像不是酱紫...再问:要看原文吗再答:五年级下的课文吗再问:是的再答:我学过,我现在是六年再问:哦再问:到底是什么啊再答:再答:

袁鹰的白杨中“爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思.”他在想什么?

他可能在沉思:我们这样的边疆建设者一生都在为祖国工作,而路边的白杨,就像是一个个为边疆守护的战士,我们要把这种精神一代一代传承下去,让我们的子女也为祖国效劳,成为祖国的栋梁.(我的孩子能不能适应边疆恶

白杨13自然段“爸爸又陷入了沉思”,“爸爸”可能会想些什么,“爸爸”的嘴角又为什么会浮起1丝微笑

你目前问题分类是不正确的,还望在处理前改到教育科学/学习帮助,多谢合作.陈老师他可能在想:我们这样的边疆建设者一生都在为祖国工作,而路边的白杨,不正像是一个个为边疆守护的战士吗?我要把这种精神一代一代

白杨一课理解课文白杨这课:假如你是文中的哥哥、妹妹在明白爸爸的心思后,你会对爸爸说些什么?

白杨树是西北最普通的一种树,只要有草的地方,就有白杨树的影子.白杨树是不太讲究生存条件的,大路边,田埂旁,哪里有黄土的地方,哪里就有她的生存.她不追逐雨水,不贪恋阳光,只要能够在哪怕板结的土地上,给一

白杨课文中爸爸的心愿是什么

希望自己的孩子能有着白杨树的精神,在生活中做一个像白杨树一样遇到困难能勇敢的去面对的人,同时还希望自己的孩子能像白杨树和边疆建设者一样;扎根边疆,建设边疆

白杨课文白杨具有什么特点

白杨树很直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.以上为白杨的特点再问:拜托,我说的特点就像:高大挺秀、生命力强那些的。

白杨这课课文爸爸脸色变的严肃起来是因为什么

因为白杨比较坚强笔直,在寒冷的天气,它也毫无畏惧

在《白杨》一课中,爸爸搂着孩子,“望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思.”他在想什么?

他应该在想自己的儿女,将来也要像白杨树一样,能够在困难的环境中坚强的生长.

《白杨》体会课文中最后一个自然段爸爸在想什么?

《白杨》的最后一个自然段可以体会到:爸爸希望自己的孩子长大后,也和爸爸一样,扎根边疆,建设边疆,无私奉献.

白杨 爸爸为什么又陷入沉思?快,

无论环境多么恶劣,白杨从不计较,总是挺立得笔直,好像革命战士,又像建设者,只要祖国需要,无论多么艰难险阻,总是毫无怨言,奔赴前方.白杨既是爸爸的心,又代表无数革命工作者的形象.

五年级语文第三课白杨最后一段,1问爸爸陷入沉思,他在想什么?

他在想未来,他自己已经扎根边疆,献身边疆,希望孩子也像他一样.

课文白杨 爸爸表明什么志向

借白杨高大挺秀,忠诚无私,坚强不屈的特点以及爸爸与孩子之间的对话比喻扎根边疆的建设者,在条件艰苦的西部地区代代扎根,奉献青春,成为坚强不屈的新疆战士.

白杨 读课文第十六段,思考:爸爸“又陷入”了沉思,他又在思考什么内容呢?

以后他的孩子最好和他一样,成为一名祖国建设者,也在祖国边疆工作,为祖国出一分力.这篇课文我上过了—_—.再问:那我还想问,爸爸在新疆干什么工作?他在新疆工作克服了哪些困难?通往新疆的路需要白杨,新疆的

白杨这篇课文的最后一个自然段"又陷入沉思"的爸爸在想什么?

爸爸在想孩子们的将来,也要走老一辈新疆开拓者的道路.

白杨这篇课文爸爸想告诉孩子们什么

他希望自己的子女如小树一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才.老师讲的,很靠谱

白杨这篇课文爸爸为什么微笑

(1)爸爸为什么开始沉默,后来又微笑?爸爸的希望能实现吗?为什么?他相信自己的孩子一定能像白杨一样适应那里的艰苦的生活,一定能像白杨一样很顽强地生活下去.