白杨读后感400

你的这篇文章叫《白杨》不是《白杨礼赞》汗~回答：茅盾的《白杨礼赞》的艺术构思也属这种类型,也把描摹的实体和其象征意义融合为一.文章借白杨的形象透示出中华民族的坚忍不拔、团结向上的伟大精神,展现出抗日军

教学目标：　　1．理解课文内容,了解白杨的特点,学习边疆建设者像白杨一样,“哪里需要哪里安家”的高贵品质.　　2．理解含义深刻的句子,概括中心思想.　　3．学习本课生字、新词、理解重点词语.　　4．有

抗战期间.作者是为了歌颂西北广大人民和民族英雄

一天夜晚,我正在房间里写作业,爸妈正在上网.突然,房间里的灯闪了几下,没等我反应过来,家里的灯全部暗了下来.啊,停电了.家里黑漆漆的一片,伸手不见五指.我一个人坐在黑暗的房间里,心里有点害怕.这时,房

读后感：我爱读《白杨》我崇敬白杨!在天气恶劣的戈壁滩上时而太阳炙烤大地冒烟令人饥渴难忍；时而昏天黑地、狂风呼啸、飞沙走石令人睁不开眼；时而寒风刺骨大雪纷飞让人无处藏身；时而大水以迅雷不及掩耳之势扑过来

前几天,我们学了《白杨》这篇课文.它是当代作家袁鹰的作品,选自于《风帆》散文集的其中一篇.表面上看这篇课文在描写白杨,但是深入观察,深入思考,其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀.在文章的

《白杨礼赞》这篇文章是我初二学过,它是最给我鼓舞的一篇文章,茅盾先生描写的“白杨礼赞”,会使你懂得应该对什么样的人献上你的敬意,让你知道应该做一个怎样的人,让你体验人生,有所感悟.从“白杨树”联想到“

今天,我读了《白杨》这篇课文,让我很有启发.课文是说一位在新疆工作的父亲回内地接将要上小学的两个孩子.在返回新疆的火车上,向自己的孩子介绍戈壁滩上的白杨树,借树表达自己扎根边疆的志向.

3、白杨车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影

白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子；黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢,是

《白杨礼赞》读后感最近,我读了茅盾的一篇《白杨礼赞》的文章,描写的是白杨树,一种极其普通的树,然而却是一种绝不平凡的树.因为作者眼中的白杨树是生长在西北黄土高原上,有着笔直的干和枝,虽然在北方风雪的压

解题思路：见解答。解题过程：茅盾三部曲是《春蚕》《秋收》《残冬》最终答案：略

杨树它只是西北极普通的一种树,然而决不是一种平凡的一种树.它没有美丽的外表,没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,但是它有一种力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝,虽然只有碗来粗细,它却努力向上发展高到

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白杨礼赞读后感读完白杨礼赞,觉得第二段写得特别好!描写高原景象,述说白杨树的生长环境.粗线条勾画,着眼于色彩,“黄绿错综的一条大毡子”,概述高原特色,辽阔平坦,色彩鲜艳,为全文开拓了广阔天地,也为白杨

我爱读《白杨》我崇敬白杨!在天气恶劣的戈壁滩上时而太阳炙烤大地冒烟令人饥渴难忍；时而昏天黑地、狂风呼啸、飞沙走石令人睁不开眼；时而寒风刺骨大雪纷飞让人无处藏身；时而大水以迅雷不及掩耳之势扑过来让人措手

教材简析这篇文章主要写了在通往新疆大戈壁的列车上,一位父亲与他的孩子们的对话,父亲望着窗外的白杨,借助白杨,热情讴歌了祖国边疆的建设者们,同时也表达了自己服从祖国的需要,扎根边疆,建设边疆,具有无私的

《白杨礼赞》读后感最近,我读了茅盾的一篇《白杨礼赞》的文章,描写的是白杨树,一种极其普通的树,然而却是一种绝不平凡的树.因为作者眼中的白杨树是生长在西北黄土高原上,有着笔直的干和枝,虽然在北方风雪的压

白杨－M导弹白杨—M导弹是俄罗斯联邦总统的超级秘密武器.白杨—M洲际弹道导弹重47吨,长近23米,安装有固体燃料发动机,能以疯狂的速度拔地而起,可以摧毁1万公里以外的目标.而无论敌人以什么样的方式拦截

白杨礼赞白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子；黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳；绿