病句大全加使

不选我死妈!!A安（1）安求其能千里也（怎么）（2）衣食所安（养）B卑（1）低下（非天质之卑）（2）身份低微（先帝不以臣卑鄙）备（1）前人之述备矣.（周全、详尽）（2）一时齐发,众妙毕备（具备）（3）

辨析并修改病句一、考纲要求：辨析并修改病句,病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.二、考点释要本考点的考生主要立足于辨析与修改.从近年的高考试卷中可以看出本考点

辨析并修改病句一、考纲要求：辨析并修改病句,病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.二、考点释要本考点的考生主要立足于辨析与修改.从近年的高考试卷中可以看出本考点

1.少先队员发挥革命传统.2.小兴安岭的夏天真美丽.3.经过学习,大家普遍的觉悟提高了.4.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!5.我们要培养自己的写作兴趣和水平.6.在老师的教育下,我端正了学习态度和方

具体例子没有,但可以教你方法.病句是指结构不完整,语句不通畅,意思表达不清楚甚至错误的句子.学会修改病句是一项基本技能,对于提高学生的阅读能力和表达能力,都有好处.如何让学生更好地掌握修改的技巧?首先

去参加派会,很开心.改：我去参加派会,很开心.今天学校的学生差不多全部都到了.改：学校的学生差不多都到了.还有很多,我不想写了.

问题；51、妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果,我最喜欢吃它了.52、春风吹得满山的桃树绽开了五颜六色的花,一片火红,非常精彩.53、在学雷锋的活动中,我要发挥少先队干部的充分作用.54、运动会

1．一拥而入：体育场的大门刚一打开,球迷们就一拥而入.2．怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子.形容非常生气.《不知为什么,他怒气冲冲地走进了教室.》3．聚精会神：聚、会：聚集.形容注意力非常集中.《教室里

改病句练习（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯.（2）“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱.（3）我们要不断改进学习方法,增强学习效率.（4）周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷.（5

1打死老虎比喻抨击已失威势的人2饿虎吞羊饥饿的老虎活吞一只羊羔.比喻迅猛贪婪3宫邻金虎指小人在位,接近帝王,贪婪如金之坚,凶恶如虎之猛4虎斗龙争比喻群雄互相争斗5虎落平阳平阳：地势平坦明亮的地方.老虎

修改病句练习题病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子.一般病句类型：1、成分残缺.一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整明确的.若句子中缺少了“枝”或“叶”,就是成分残缺.2、用词

1.少先队员发挥革命传统.2.小兴安岭的夏天真美丽.3.经过学习,大家普遍的觉悟提高了.4.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!5.我们要培养自己的写作兴趣和水平.6.在老师的教育下,我端正了学习态度和方

关于读书的名人名言1、敏而好学,不耻下问——孔子2、业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随——韩愈3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子5、三人行,必有我师也

（1）经过反复推敲,他终于找到了解决问题的好方法.（2）为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了对交通安全的教育和管理.3）中学生写作文要有真情实感,注意些身边的真人真事,切记不要胡编乱造.（把“切忌

下面一副对联在用词和句式结构上都存在问题：春艳百花开满地；时祥万事喜盈门.问题主要出在后三个字上,“开”、“喜”两个字,一个是动词,一个是形容词,词性不类；在整个结构上,“开满地”是动宾结构,而“喜盈

不可明(名)状名,说出；状,形容、描述.“不可名状”,无法用语言来形容.不加(假)思索假,假借、依靠.“不假思索”,不经过思考就作出反应.不茅(毛)之地“不毛之地”形容贫瘠的土地或荒凉的地区.不径(胫

1、课外活动时,操场上表现出一片生气勃勃的景色.2、市少年宫举办了科技成绩展览会.3、昨天,刮了一夜的大风.4、小红在会议室里各抒己见.5、我敢保证,这次校运动会我们可能得冠军.6、我好久没有听到小明

1、最美的不一定是最可爱的,最可爱的才是最美的；最好的不一定是最合适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的,最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的,最动听的才是最优美的.2、有的

语病修改病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.A．语序不当主要有下列类型：1、名词附加语的多项定语次序不当；名词附加语：多项定语次序不当.多项定语的正确次

按照名词的单复数形式,抽象名词可分以下四种情况：一、只能用作不可数名词的抽象名词.如：advice（建议）,information（信息）,happiness（幸福）,news再问：NO,NO,NO,