甲乙两人以均匀的速度绕圆形跑道向相反方向跑步,出发点恰好在一条
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 17:20:13
以图为例:甲乙两人分别以每秒2米和4米的速度骑自行车同时同向出发,那么,当甲以4米/秒的速度跑完半个圆,也就是乙处时,乙才到B点处,所以,在甲回到甲点时,乙也刚好在甲点,此时是它们第一次相遇,200/
设周长A甲乙分别代表甲乙的速度则有①100/乙=(A/2-100)/甲(第一次相遇所花时间)②(A-60)/甲=(A/2+60)/乙(第二次相遇所花时间)第二次相遇时甲共跑了A-60乙共跑了A/2+6
【分析】①解答此题的关键是,理解题意,找出数量之间的关系,根据数量关系等式,列方程解答即可;②根据第一次相遇甲、乙共跑了半圈,其中甲跑了60米;设半圈跑道长为x米,乙在俩人第一次相遇时跑了(x-60)
画图帮助理解!第一次相遇,两人共跑半个圆;接下来每次相遇都要跑一个圆的距离!两次相遇,两人共跑一圈半!乙跑了100×3=300米,甲跑了一圈-60米所以:乙跑了半圈+60米!所以,跑道长:(300-6
120米,设甲,乙的速度出来,利用时间相等因素求出总长.再问:要过程和算式再答:取圆的周长为x,(x/2+100)(x/2-60)=100(x-60)
设甲的速度是X,乙的速度是Y,第一次相遇时所用的时间是T1,从第一次到第二次相遇用的时间为T2,可列等式如下:(X+Y)*T2=1XT1-YT1=1Y(T1+T2)=4不好意思,请自己解出方程,
据题意可知,甲乙第二次相遇时两人共跑的长度等于1.5倍单圈长度.所以可设跑道为x米,可得方程:100+100×2+x-60=1.5x240+x=1.5x,0.5x=240,x=480;答:跑道长480
甲,乙两人总工走了半圈,而甲走了60米,所以乙走了“半圈-60”;而题目说:“乙跑一圆还差80米时两人第二次相遇”,所以又可得乙跑了“一圈-80”.设跑道长X,则可列等式:X/2-60=X-80.可求
甲乙第一次相遇共走了半个全程甲走了60千米甲乙第二次相遇甲乙共走了1个半全程甲走了60×3=180米乙走了差80米一圈那么甲再走了半个全程多80米全程(180-80)×2=200千米
是200米甲跑完60米时第一次相遇,你设第一次相遇后甲跑了x乙跑了y跑道长度是z这时第一次就是x-80+60=0.5z第二次见面一共又跑了一圈x+y=z消一下就是x-20=0.5zy+20=0.5z即
这是一道小学六年级行程问题中,与环形有关的行程问题的题.解答这类题时应注意以下两点:第一是:两人同地背向运动,从第一次相遇到下一次相遇共性一个全程;第二是:同地、同向运动时,甲追上乙时,甲比乙多行1全
正方形、圆形跑道周长是2πR=240m当小白兔跑完一圈时,兔妈妈才跑完2/5当兔妈妈跑完一圈时,小白兔跑了5/2圈,即小白兔跑了5/2X240=600m再问:😊
第一次甲追上乙需:200÷2÷(6-5)=100(秒),(60×16-100)×6÷200-(60×16-100)×5÷200,=25.8-21.5,=4.3(圈);超过1圈追上1次,所以追上了25-
半圆长是150×3-80=370米甲行了370×2-80=660米乙行了370+80=450米甲速是乙速的660÷450=22/15=1又7/15倍再问:能告诉我更详细的过程么?谢谢。再答:第二次相遇
200×2÷(4-2)=200经过200秒,甲第二次追上乙
你好,中政行测很高兴为您解答.这是行程问题中追及问题的变相考查.根据追及问题的基本原理可以知道,当在环形跑道上同时同向追及时,那么表示速度快的那人要比速度慢的那人多跑一个环形的路程,在这道题目里面也就
(12+10)x18×60÷127.4÷2=93再答:[(12-10x18×60-200]÷400+1=5.9相遇5次再答:第一次以为沿直径跑
圆形跑道长=(60×3-80)×2=200米再问:有详细分析吗?谢再答:第一次相遇走半个周长,第一次相遇到第二次共走1个周长所以甲走了60×3=180米即半个周长+80米所以半个周长=180-80=1
4x-2x=200x=100秒200/4-2=100
400/[(4+6)/2]/16=5次