由孔子.福楼拜.苏格拉底的成语

当今世界,社会和科技发展迅速,对人的素质提出了更高的要求,人的创造能力的培养,人的智力的发展日益受到人们的重视.因此,在教学中如何启发学生动脑思考,以发展学生的思维能力和创造能力,成为国内外教学方法研

孔子的教学方法是正人君子型的.尽管《论语》中的孔子不像后来经过从董仲舒到朱熹神化后的那么威严,在教书之余,不失为一个和蔼可亲的老头,但他却确立了师道尊严的基本规范.大体上,孔子教学生采取的是知识传授的

中国的传统哲学的主导思想是孔子的儒家思想,而西方经典的学院派哲学的鼻祖则可以追溯到苏格拉底,他是西方哲学史上第一位将“集中于对物质与自然现象之理则的确定,转入人生事务、道德问题及人论问题研究的哲学家”

解题思路：您好，首先对您勤学好问的精神表示欢迎，希望解答使您满意解题过程：相同点：强调道德和知识，关注人。不同点：社会阶层不同所代表利益也不同。孔子是为古时奴隶制度服务为了恢复周礼仪，苏格拉底是为了挽

相同点是,她们都主张追求个人的善,追求个人品性的修养不同点：1孔子对个人的要求的终极不目的在于维护国家的统治利益,苏格拉底只重于个人修养2孔子传授的方式是广收门徒,苏格拉底是到处说教,孔子也存在四处说

请仔细看：孔子1、哲学与宗教思想：“天”的思想在孔子那里有两层俗话说钱是自然的天,如其谓：“天何言哉?四时行焉,百物生焉.天何言哉?“（《论语·阳货》）的这层意义的天道观上,孔子还具有辩证法的因素,如

福楼拜是位杰出的现实主义大师,他主张文学应严格、细致、忠实地描绘事物,文学可以将丑恶的生活现象照实描绘,这又为19世纪后期的自然主义开辟了道路.他的艺术成就主要表现在塑造典型上,用词精粹、明晰而准确.

苏格拉底常被誉为“西方的孔子”,而且与孔子一样,也没有留下自己亲自撰写的著作,而只有由弟子们所记述的言论；在孔子,这是由于他“述而不作”,在苏格拉底则是由于他认为自己的使命是通过谈话去启发人们去关心和

苏格拉底：循循善诱广玉兰：多姿多彩、美不胜收夹竹桃；美妙无比于谦：坚强不屈、堂堂正正王冕；鄙视流俗、贞洁自守莫泊桑；孜孜不倦福楼拜；循循善诱刘老师；身残志坚、执着追求、乐观开朗、自强不息孔子；充满智慧

第一,他们俩出生的时代很接近.苏格拉底生于公元前469年（我国周元王七年）,正是中国孔子死后十年的光景,两人活的岁数几乎相同,孔子享年七十三岁,死于周敬王四十一年（公元前479年）；苏格拉底于公元前3

无忧无虑、大家风范、仁者乐山,智者乐水大地回春鸟语花香绿意盎然妙手回春

苏格拉底,西方哲学的奠基人,是欧洲文艺复兴的火种.对于后世积极的影响来说苏格拉底大于孔子,但是不能说孔子不如苏格拉底,这不是他们的错,错的是他们的

一个是中国人,一个是外国人

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从哲学和教育方面可以这么说,但是苏格拉底的哲学对皇权统治并没有指导意义,而孔子的哲学却控制了中国2000年之久,所以在政治层面,苏格拉底比不过孔子

才高八斗学富五车满腹经纶饱读诗书,出口成章,八斗才华横溢满腹经纶博闻强记博古通今博览群书博学多才才华横溢知识渊博

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对于苏格拉低来说,最高尚的教育就是美德,他认为哲学家有义务将道德理智教给所有人,而这些教学不应该收费,他也认为唯有知道什么是美德,一个人才会做到真正的美德.苏格拉底他也从来不会把知识记载到书上,因为他

【勤学好问】的莫泊桑【直言不讳】的福楼拜【善于教化】的孔子【和蔼可亲】的刘老师

解题思路：您好，希望解答使你满意。可以从思想主张、影响等比较。解题过程：孔子和苏格拉底东西方思想的共同之处，从政治和思想层面分析其对东西方的影响。（1）相同点：把人类及其社会作为探究的课题；体现人文主