用简单的语句概括老人与海鸥的第三自然段-搜答案-神马作文网

有老人对海鸥的喜爱之情及海鸥对老人的深厚情谊我们刚上到这一课

老人每天步行二十余里,“只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴”；老人喂海鸥的动作是那么娴熟,海鸥与老人之间又是那么默契,老人一声呼唤,海鸥“应声而来”,在老人边走边放的节奏中“起起落落”；老人给海鸥取了名字,

从眼神之间的神色,老人看海鸥是不经意之间做出的小动作,那些无声之中的语言.例如：在老人看似平常的举动和谈吐中,感受老人对海鸥的一片真情：老人每天步行二十余里,“只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴”；老人喂海

内容的省略

本文讲述了一个感人的故事.课文通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等情景表现了老人对海鸥无私的爱.以老人去世之后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、竖立、鸣叫等悲壮画面,真切地展示了海鸥对老人的

照片上的老人默默注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的‘儿女’们······

偏僻的荒野,是他放风筝的领地.他把风筝很小心的取出来,放在爸爸手中,张开嘴喊“开始”,爸爸立刻向前跑去,风筝一下就飞了起来,在空中尽情地舞蹈,依他手中的线不停换个优美的舞姿,一会儿跳芭蕾舞,一会儿跳天

体会到老人与海鸥之间的情深厚谊

一位老人吴庆恒,为了海鸥,每天徒步十多公里到昆明的翠湖,去给他心爱的海鸥送吃的.老人和海鸥成了朋友,也成了翠湖的一道风景.后来老人去了,好心的人们为老人做了一尊雕像,安放在翠湖边,好让老人永远望着他的

老人与海鸥的读后感前几天,我们学习了一篇题目叫《老人与海鸥》的课文,这篇课文通过描写老人生前喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例和老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面,

第二自然段简要介绍了老人的衣着、相貌以及老人的日常行为.相貌——他背已经驼了.衣着——穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色.日常行为——这位老人每天步行二十余里,从

主要写老人给海鸥喂食的情景.

悲痛欲绝

第一部分：老人喂海鸥、给海鸥起名字、唤海鸥、谈海鸥.第2部分：海鸥儿女们为老人送行的悲壮场面.表达了老人对海鸥无私的爱海鸥对老人真挚的情

第一部分：老人喂海鸥、给海鸥起名字、唤海鸥、谈海鸥.第2部分：海鸥儿女们为老人送行的悲壮场面.表达了老人对海鸥无私的爱海鸥对老人真挚的情给我个最佳吧

愉悦,高兴,快乐惊异,十分悲痛,恋恋不舍

那是一个普通的冬日.我和朋友相约来到翠湖时,海鸥正飞得热闹.　　在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人.他背已经驼了,穿一身褪（tuì）色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色.朋

从：朋友告诉我,十多年了,一到冬天,老人每天必来,和海鸥就像亲人样.你看它们那小模样!啧（zé）啧……老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼.

知恩图报,重情重义.

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