用理想的风筝中的写作手法写一篇作文450字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 11:58:39
用理想的风筝中的写作手法写一篇作文450字
仿写《理想的风筝》,写一篇写人的文章.

参考这篇文章:再问:还有吗?好的加赏!再答:给你找了个理想的风筝的仿写文库,自己去看http://wenku.baidu.com/view/a3d7be67011ca300a6c390f0.html

模仿《天游峰的扫路人》中的写作手法,写一个人

做壶的老人一次,妈妈带我到乡下去.坐在车上,远远地看到一个老人.他弓着腰坐在板凳上,手里拿着几块锡皮,不知怎么三两下竟做成了一个漂亮的锡壶!我觉得锡壶好像一块吸铁石,把我深深吸引了.妈妈好像认识那老人

一篇用插叙手法写作的文章

这是一篇采取插叙的手法写作的文章你仔细看看 学会战胜自己的脆弱  刚上中学时,老师问我们:“你们说人格的最大缺陷是什么?”我们有的说骄傲,有的说虚伪,有的说嫉妒.老师说:“我看是脆弱.它是各种错误的根

理想的风筝 中的 外貌描写

外貌描写的句子:刘老师个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的头发更衬出他的忠厚.

求一篇用先抑后扬的写作手法(动物)写一篇作文

益处  蜘蛛对人类有益又有害,但就其贡献而言,主要是益虫.例如,在农田中蜘蛛捕食的,大多是农作物的害虫.同时许多中医药中,都有用蜘蛛入药的记载,因此,保护和利用蜘蛛具有重要的意义.特别是保护稻田蜘蛛有

《理想的风筝》课题中的理想的理解

理想的风筝,代表了刘老师一个个理想.他的理想就像风筝在天上自由飞翔.同时也表现了刘老师热爱生活执着追求的心.同时也用自己的行动,向孩子们表明,要对生活渴望,要追求生活永不放弃的精神.

苏叔阳为什么要写理想的风筝

这是一篇阅读课文.春天,作者回忆了自己学生时代的一位年过五十的残疾老师,赞扬了他对工作认真负责,对学生和蔼可亲,对生活无比热爱的精神,表现了作者对老师尊敬、爱戴之情.全文以第一人称叙述,采用倒叙的写法

理想的风筝课后题怎么写?

泛:涌现表现出了学生们对刘老师的同情、尊敬和钦佩之心.浮:立刻感到表现出了人们心情非常舒畅、愉快.漾:表现表现出刘老师很幸福、满足的样子.

“糊风筝”和“理想的风筝”中的“风筝”一词含义不同,写出你的理解.

糊风筝表示做风筝.理想的风筝指刘老师对学生的希望,还指孩子们的人生目标和追求.

造句请选用“风筝”“白云”“短笛”“流水”中的三个词用比喻,拟人的手法写一段话

风筝在天空中随风舞动,很是惬意.但每当她看到白云从自己的头上飘过时,心中就一阵不满:为什么她总是比我快比我高?这天,当又一躲白云从风筝的头上飘过,风筝大声的叫住了白云.她问:"白云,为什么你总能比我快

写华南虎用的什么写作手法

采用了象征的写作手法.华南虎象征了不屈的生命,执着的灵魂,扩充意为有良知的知识分子.以华南虎为象征,表现了在困境中不屈的人格和对自由的渴望.

用白描的写作手法写一个人

抓住一、二个有显著特点的器官来描写啦,如特别小的眼睛,特别挺的鼻子,或特有磁性的声音,都可以啦.可以夸张点,细腻些,就可以凑到500字了

仿照理想的风筝写一篇有关老师的文章

上网查,我同学就是这么干的

用《理想的风筝》中刘老师的特点写一句话.

刘老师不自卑于他的腿有残疾,而是很乐观的去面对生活,他的手很巧,会做各式各样的风筝,他每次都要亲手把风筝送上天,有一颗童心,充满活力.

《理想的风筝 》中的问题

他全神贯注地注视着天上的风筝,开心地笑着,还不时地笑出声来,大声地喊:"啊,你们看,那风筝多美啊!"他脸上的皱纹都舒展开了,让我觉得他象一个十三四岁的少年.我就是这么写的,老师算我对了

用《绿色蝈蝈》的写作手法写一篇关于昆虫的文章

这是一篇妙趣横生的小品文.文章并不局限于仅仅真实地记录下昆虫的生活,而是以人性观照虫性,昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不孱头着人文关怀,并以虫性反观社会人生,睿智的这里跃然纸上;最重要的是

仿照《理想的风筝》写一篇500字左右的作文.

又是一个秋天,天空像往常一样升起无数个各式各样的风筝.有蜈蚣的、蝴蝶的、小蜻蜓的……看到这些,我就想起了我慈祥的爷爷.从小,我就与爷爷生活在一起.在我们这些小孙子中,爷爷最疼爱我了.每逢到了秋天,爷爷

仿照理想的风筝写一篇写人的日记

又是一个秋天,天空像往常一样升起无数个各式各样的风筝.有蜈蚣的、蝴蝶的、小蜻蜓的……看到这些,我就想起了我慈祥的爷爷.从小,我就与爷爷生活在一起.在我们这些小孙子中,爷爷最疼爱我了.每逢到了秋天,爷爷