用灰头丧气 想象成画面

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/30 00:30:50
用灰头丧气 想象成画面
用风尘仆仆或眉飞色舞或灰心丧气想象成生动的画面,100字

张也:《吉祥颂》、《祖国你好》、《中国的希望》、《中国鼓》王丽达:《亲吻祖国》陈莉莉:《红旗颂》、《我家》祖海:《我家在中国》、《和谐中国》刘一祯:《江山好》马一鸣:《相信你祖国》《祖国颂》《今天是你

想象 《秋思》中的画面,把它改成小故事.

我在洛阳城里已住了三、四年,白发苍苍,我的家人不知怎样?是否还活在世上?让我忐忑不安.夜晚,我来到窗前,一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光.不禁想起了故乡的亲人,真是“窗前明月光,疑是地上霜,举头望明月,

请展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,把下面三个词语扩展成一段文字,描绘一个画面

记得童年的时候,和哥哥一起去野外放风筝,哥哥风也似的跑去,雄鹰般的风筝也伴随着我的一个梦渐渐消失在蔚蓝的天空里.

读下面的古诗,想象画面,写一篇文章.

色彩运用恰到好处:黄色的沙滩,斑驳的渔船,深褐色的堤岸,碧绿的江水,青青的芦荡,白色的芦花,洁白的水鸟,在血红的残阳映照下,更显得色彩浓郁,陆离绚丽,耀人眼目. 江边沙滩平坦柔软,残阳的余辉笼照在上面

听《月光曲》想象到的画面写下来

十分优美,感觉一个人在田间漫步.身临其境般的享受·········

运用想象,用灰心丧气、眉飞色舞这2个成语,分别构想成生动的画面,并用文字表达出来.

从前有一个小女孩,她妈妈死得早,她爸爸为了让小女孩生活得更好,就娶了后母.不久后,后母生了三个女儿,老大叫a,老二叫b,老三叫c.她们一直欺负灰姑娘,让灰姑娘做粗活.每天只睡一点点的地方,有时下大雨,

运用想象,把下列成语构想成生动的画面,并用文字表达出来.1.风尘仆仆 2.眉飞色舞 3.灰心丧气

幻想夜色朦胧,我躺在草地上,双手抱着后脑勺,眨巴眨巴着眼睛仰望着那神秘的天空中的繁星,这时的月儿像船儿一样,挂在天上,闪着银色的光芒.四周安静极了,顿时,仿佛整个世界只有我一个人,月光淡淡的,只笼罩在

运用想象,把下列成语构想成生动的画面,并用文字表述出来.风尘仆仆 眉飞色舞 灰心丧气

我风尘仆仆来到了这个美丽的地方,花儿在朦胧的睡梦中,唧唧,这是鸟儿的叫声惊醒了我,我不经眉飞色舞,这不是我渴望见到的蜂鸟吗?我立刻拿出相机拍了下来,一看鸟已经飞走了,我灰头丧气.

运用想象,把下列成语构想成生动的画面,并用文字表述出来.(3选1)

经过一年左右的长途跋涉,A和B终于到达了心目中的圣地——拉萨.天空那么深邃、纯净,虽然一路上风尘仆仆,但是A得偿所愿.他站在庙宇前,对B眉飞色舞的说:“看,我们到拉萨了!三跪九叩的礼节没有白行!”但是

19夹竹桃课文小练笔课文中,作者将夹竹桃幻想成了不同的画面.请你展开想象,再将夹竹桃的影子想象成几种画面,写下来.完之后

我想象它是草丛,我就真的看到了草丛.夜蛾飞过,映在墙上的影子就是在草丛中穿梭的蚂蚱.

运用想象,把成语“茅塞顿开”构想成生动的画面,用语言表达明天就要交的快点

乡下的茅坑改革,学习城市抽水马桶,塞住了,要求三包,服务及时到位,立马解决,一泻千里!

运用想象,把成语 喜气洋洋 眉开眼笑 构想成生动的画面,并用文字描述出来 .100字左右

高乐胜缘城市美好人:在这喜庆欢乐热闹的美好日子里,每个人将用自己最有意思的精神文明建设自觉的行动,全民总动员打扫卫生,干干净净迎接崭新的二零一四年新年的到来,回忆过去的好多年工作辛苦勤劳充实有意义有意

古诗《病牛》请你按照古诗想象画面,把想象到的画面写下来.

病牛耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳.病牛耕耘千亩,换来了劳动成果装满千座粮仓的结果,但它自身却精神极为疲惫,力气全部耗尽,然而,又有谁来怜惜它力耕负重的劳苦呢?但为了众

采菊东篱下,悠然见南山的壮观画面想象简洁语言

如果说景还应该加上后句,大致这样情景:诗人在竹篱笆边上采摘菊花,无意中抬头看见南山景色,在黄昏景色中,飞鸟结伴飞返山林,万物自由自在.从色彩上:眼前的黄菊花,天边南山披上一抹红色落日彩霞

《移家别湖上亭》发挥想象,描述一二两句诗所展现的画面

湖面波光粼粼,阳光在水上像撒了一层碎金,春风和暖让人沉醉,湖上的亭子似乎也在春风中柔软了骨架与棱角,柳条滕蔓随风招摇,像是无数只手无声的挽留着诗人

想象元日这首诗所描绘的画面

在噼噼啪啪的爆竹声中,送走了旧年迎来了新年.人们饮美味的屠苏酒时,又有和暖的春风铺面而来,好不惬意!天刚亮时,家家户户都取下了旧桃符,换上新桃符...

展开联想与想象,将“校园”“蓝天”“笑声”扩展成一段文字,描绘一幅校园生活画面.(80字左右)

这个顺序应该也是可以打乱的吧,嗯,那我的答案就是:轻薄如纱的丝丝白云飘浮在宛如美玉的蓝天之上,光芒四射的太阳照耀着整个大地,照亮了整个校园.同学们趁着下课的欢乐时光,在校园的空旷操场上,披着阳光你追我

忽如一夜春风来千树万树梨花开画面联想想象

此诗是一首咏雪送人之作.天宝十三载(754),岑参再度出塞,充任安西北庭节度使封常清的判官.武某或即其前任.为送他归京,写下此诗.“岑参兄弟皆好奇”(杜甫《渼陂行》),读此诗处处不要忽略一个“奇”字.

关于丧气的词语

沉沦颓废失落落寞失意

展开联想与想象,将"校园""蓝天""笑声"扩展成一段文字,描绘一幅校园生活画面

今天,虽然已经放学了,但我向蓝天看了一眼,仿佛蓝天已变成屏幕,在它上面展现出了同学们的丰富多彩的校园生活图,从它里面我听到了同学的笑声.再问:我已经找到答案了,O(∩_∩)O谢谢!O(∩_∩)O谢谢!