用抒情方式写一段话描写痛苦

初春,正是赏梅的时节,素有“雪梅十里香”之称的超山,吸引了成千上万的游客.公园大门前的小山坡上,有一片梅林.朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪.白梅有五片花瓣,洁白无暇,给人一种纯洁高尚的感觉.进门不远出,

望着他渐渐远去的背影,我的眼眶渐渐湿润了.一种情感随着眼泪而溢出.太苦了,不是吗?生活压得他原本挺拔的身躯日益佝偻.快节奏的生活,让他无所是从,脚步日益蹒跚,渐渐落在了社会的底层,苟延残喘.太傻了,不

一句话就够了,老骥伏枥,志在千里.

我和妹妹站在院子里讨论燕子飞翔的奥秘,妹妹说：燕子飞的真美,像一道闪电瞬间就划过天际.时而轻轻的～时而叽叽喳喳的～我赞成的点点头.是啊!燕子真是一个坚强的小生物,虽然不及苍鹰勇猛,不及小鸟乖巧,但是却

我总是呆在一段时光里,怀念另一段时光.如果把童年再放映一遍,我们一定会先大笑然后放声痛哭,最后挂着泪,微笑着睡去.让我化作羽毛,徜徉在这无边的回忆.有时我沉默,不是不快乐,只是想把心掏空……人生,不过

当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉；当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂.春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布.新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线.还有

俺没啥文化~不过还是想挑战一下吧~3KS~　　在我的内心深处有一个有点风景的地方~我不想让任何人看到~我一个人开心不开心的时候都想进去转转吧~有的时候看到天气很好~想在草地上休息一下~幻想一下我自己生

第一部分二种语言类型：口语、书面语.二种论证方式：立论、驳论.二种说明语言：平实、生动.二种说明文类型：事理说明文、事物说明文.二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛.社会环境描写--交

写爱情行不再问：发来给我看看，谢谢再答：我就说说而已，失恋了有点伤心罢了再问：我知道，只是想听你说说再答：说什么？说失恋后的感觉？呵呵再问：没有啦，不打扰你了再答：没事，再问：加我呢再答：？？？？再问

一个人失落的时候,总会患得患失,惶恐不安.不知从何时起,自己变得如此的敏感,千疮百孔的心和脆弱的神经让我不再敢奢望未来.时光荏苒,光阴不再.我真的也很希望自己沉稳一些,不要着急,但我想要的,岁月真的会

渴望：我渴望美好的世界,我渴望有更多人爱我,我渴望······当我趴在桌子上时,看着窗外的蒙蒙细雨,我思绪万千,猛然觉得有一种强烈的感情在心里,哦!是渴望——我渴望到小雨中走走,淋淋雨,感受春天,闻闻

一年四季,又是一个新学年,转眼便是秋天了.秋天,多么美好的季节啊!　　秋天是金黄金黄的.那经过一个夏天成长的稻穗从当初的青葱岁月摇身变成了成熟的人生.风儿吹来,一片又一片的稻穗笑着弯腰向农民伯伯致敬,

你是复写纸的第一次着笔,永桢清晰而铭心；你是枕头上的那滴泪,晶莹而剔透；你是夜梦中的那片竹海,神奇而静谧；你是午夜惊醒后那串电话,欲拨不能；你是橙红色,是我最爱的那抹太阳的颜色,绚丽而芳香；你是最耀眼

战争的烽火接连三月燃烧不停；思念家人之痛,心急如焚来信都成为万金难买；国家危难之际,诗人忧心忡忡白发愈搔愈稀疏；面容憔悴之甚,悲伤落发连簪子都快不能用了

人生如萍一池浮萍,青青绿绿,其中也有点点水色,无风时它像一块布平铺塘面上,没有一丝一毫的皱纹,又像一块天然的青绿铜镜浮在池中.其中也有几支树杈直插过池面,萍面略显得有些破痕——可是却不能完全划破,这之

少年体态颀长纤细,肤色白皙,柔腻如脂；浓密的眼睫在轮廓瘦削的脸庞上投下一片阴影,一头不同凡响的深蓝色的齐耳短发,刘海却三七分梳理得很整齐,如同严格遵守中学生行为规范的严肃学弟；容貌很清秀,貌似十五岁吧

雪下了一夜，太阳悄悄的爬了出来。南风微微吹过，这是春天在向我们走来。这一夜狂风暴雪已经过去了，春天马上来临，我想打上的积雪在不久就会带着我们的思念融化流走。希望采纳

今天我的心情格外高兴,我看天空,天空是那样的湛蓝；我看花朵,花朵是那样的娇艳；就连树上的鸟叫声,听起来都是那样的悦耳.

1、用记叙的方式扩展.（其特点是,介绍事物的概况,无细节描写.）在风雨到来之前,天气闷热,觅食的燕子,一边欢快地叫着,一边在低空飞翔着.2、用描写的方式扩展.（其特点是,能反映出事物具体情形,如形、声

如同清泉,哗哗流过,就像白云,悠悠飘过.青春的日子似繁星,似绿叶,似风,似火,似云…青春没有什么能与之比较,一切尽在不言中