用反复修辞表达作者对春天热烈盼望的句子
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 01:21:42
我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀.
我是一棵大树,一天一天增长着自己的年轮.这年轮里,有着无尽的沧桑.春风,吹绿过我的枝芽,夏雨,滋润过我的根须,秋阳,照耀过我的黄叶,冬雪,考验过我的毅力.善良的人们,白天在我的荫下乘凉;凶恶的人们,黑
强化感情,表达了作者心中对所爱之物的情之深,爱之切.(谁知道他是不是在凑字数)
)))走近原野,才能饱赏春天的美色;融入江河,才能感知夏水的温柔;采摘硕果,才能品尝秋天的味道;走过寒冬,才能感知春天的温暖!
welcometoourcity/hometown.Itisourhonorthatyoucancomehere.
作者借孩子的眼睛对春天作了全面细致的观察,准确生动地描绘了江南春天特有的景象,抒发了对春天的赞美,表达了热爱生活,积极进取的情怀.
运用反复的手法,可以突出内容,强调情感,使万物更加附有感情色彩.不过个人来说,这个太鸡皮疙瘩了,写作文不要用为好,不然说你语句重复罗嗦.
这是隐喻更深的唉,文学上称这是烘托强调,他把北平和其他地方进行对比,句句在说明在他心中其它地方远不如北平.比如:论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调的多了,可是比上北平还差点事儿.北平在人为之中显出自然,几
反复:反复具有突出思想,强调感情,分清层次,加强节奏感的修辞效果.因此,⑶排比的作用加强语势,强调内容,加重感情.⒎设问设问的特点“无疑而问
朱自清抓住了春天的特点,准确、生动地描绘出了江南春天特有的景象,抒发了对春天的赞美之情,表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情.
望洞庭中作者运用了“比喻”的修辞方法将洞庭湖比作“白银盘”将湖中的山比作“青螺”全诗表达了作者对自然的“热爱、赞美之情”再问:作者()运用了比喻的修辞方法是填2次吗再答:作者(刘禹锡)运用了比喻的修辞
运用反复修辞手法,能够突出思想感情,分清层次脉络,增添旋律美,加强节奏感.主要运用在诗文中,起到反复咏叹,表达强烈的情感的作用.同时,反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美
问题补充:是一段话.原创.庐山①,我来了!云山雾绕成了喧腾的把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为
1、连续反复 连续出现同一个词语或句子,中间没有间隔叫连续反复. 【例】沉默呵,沉默!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡.(鲁迅《纪念刘和珍君》) 2、间隔反复 同一个词语或句子不连续出现,有其他
修辞:拟人情感:哀愁,对好友分别的不舍之情,结合下句“随军直到夜郎西”可解
①春天是美好的,但春天短暂而易逝,我们应该倍加珍惜.②人应该保持青春的活力,以积极向上的人生态度不断奋斗和进取.2、等闲识得春风面,万紫千红总是春.出自朱熹的《春日》,这句诗用形象的语言具体写出光景之
作者以盼望、急切的心情迎接春天.“春天的脚步近了”中“近”明确告诉我们春天还没到呢,用了拟人的修辞.
6.反复为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复某个词语句子.反复的种类:连续反复和间隔反复,连续反复中间无其他词语间隔.间隔反复中间有其他的词语.如:山谷回音,他刚离去,他刚离去.(连续反复)好像失