用几个动词,写某个人的活动过程

蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部.夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,把家

我觉得第一个回答人很没素质,不懂就问,多么好的习惯呀.作为同为学生的我告诉你他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了

丢手绢几个人围成一圈坐下,一个人拿起一条手绢,在圈外奔跑,在没有预告的情况下将手绢轻轻放在某人身后,那人发现后立即起来追放手绢的人,谁先坐到空位置上,另一个人继续丢手绢.2.蚂蚁通常把巢筑在土层里、石

指手画脚奋起直追悲欢离合、颠沛流离、花枝招展、借题发挥、敲诈勒索、矢口抵赖、随波逐流、万马奔腾、四处逃奔、神采飞扬、纵横驰骋、花开花落,土生土长,人见人爱,东奔西走,心想事成,天造地设,天翻地覆,天诛

管理活动分为决策、计划、组织、指导、控制等五个过程.

玩“老鹰捉小鸡”时扮作“老鹰”的同学,眼睛盯着“鸡妈妈”身后的“小鸡”,而“鸡妈妈”则张开手,努力的保护“小鸡”,忽然,“老鹰”瞅准了一只“小鸡”用力扑过去,“鸡妈妈”一下乱了手脚.“老鹰”看准时机,

someonesomebody

青蛙爱吃小昆虫,不雅察看它捕食的动作才有趣呢.有一天,我静静地蹲在水池边上的年夜树后面,细心地不雅察看着.一只青蛙蹲在地上,张着嘴巴仰着脸在期待着什么.倏忽,一只小虫飞过来,只见青蛙猛地向上一窜,舌头

第二日,我便要他捕鸟.他说：“这不能.须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了.什么都有：

我背起书包,快速跑到学校,撞开门,坐到椅子上,打开书包,翻开书,看了起来.他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两

蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部.夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,把家

答：打开电视,按下游戏机开关,放入光盘,拿起手柄,坐到沙发上,看着游戏里的主角,有跑有跳,有杀有砍,有打有闹,乐的你直蹦高.期望帮上你的忙,祝你学习进步,天天开心!

他弯着腰,篮球在他的前后不停地拍着,两眼滴溜溜的转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了脚步,一会儿左拐,一会儿右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划过一道美丽的弧线后,不偏不

来是come去是gosell卖buy买beat击打look看dance跳舞sing唱歌speak说ride骑ask问answer回答write写tap拍walk走run跑read读study学习fly

他推开门,走到讲桌前,那起书翻开,开始讲课.

Shewalkedintoherbedroom,openedthewindows,tookadeepbreathoffreshair,thenturnedbacktothesofa,turnedont

我们开始打雪仗了.“我要这块雪.”“我要这块雪.”大家七嘴八舌开始找自己的战地,战地找好了,我就赶紧捏雪球.戴着皮手套就是不一样,“一、二、三、四……”我嘴里不停的数着,动作可快了.呵,30个了,我的

蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部.夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,把家

蚂蚁对气味非常敏感,淘气的孩子们利用这一点,常玩弄这样一种颇有些恶作剧味道的游戏,不知道从哪个角落找来一个卫生球来,用它在地上划一个圆圈,然后捉几只蚂蚁投哪个圈子里,只见圈子里的蚂蚁先开始是四下急匆匆

DMAIC是指定义（Define）、测量（Measure）、分析（Analyze）、改进（Improve）、控制（Control）五个阶段构成的过程改进方法,一般用于对现有流程的改进,包括制造过程、服