用健步如飞.活蹦乱跳.娓娓动听三个成语造句

形容人物外貌；文质彬彬,仪表堂堂,虎背熊腰,身强力壮,形容人物神态：神采奕奕,满面春风,垂头丧气,目瞪口呆,语重心长.形容人物行动；健步如飞,活蹦乱跳,点头哈腰.形容人物说话情态；低身细语,巧舌如簧娓

用其中三个可以吗?再问：可以再答：推销员阿姨讲话声音娓娓动听，巧舌如簧。当把自己的推销品推销出去后，顿时满面春风。再答：今天老师也让我们用这些词语造句子再问：嗯嗯嗯嗯再答：等下，把声音去掉再答：求采纳

他走得飞快,形影如风犹如飞一般,真是健步如飞啊

他的穿着打扮就是一副文质彬彬的样子.忙了一天,她还是神采奕奕,让人不得不佩服.老师语重心长的对我们说：“要把握好自己的生命宽度.”再问：是一段话，不是分开写再答：文质彬彬的刘老师健步如飞的迈进教室里，

1.一只大狗从她身边跑过,吓的他目瞪口呆.爷爷年纪一大把了,走起路来却健步如飞.那个小孩病了,不向往日那样活蹦乱跳了.他大摇大摆地进了办公室去找老师问问题.他那领导面前点头哈腰的样子真让人讨厌.她说话

一句话么?我是一段话小东是个活蹦乱跳的孩子,他在同学面前大摇大摆,在老师面前点头哈腰.一次上课,他和同桌低声细语地说话.一个同学说要告小东,小东变骂了他一顿.后来,巧舌如簧的小东娓娓动听地说服了他,让

爷爷虽然年过花甲,但却满面春风,而且走起来健步如飞,还能在草地上活蹦乱跳呢!

他满面春风地走了过来,猛然看到虎背熊腰的校长站在校门口,立马变得目瞪口呆.校长语重心长地说：“孩子,父母辛苦工作难道是为了让你上学迟到吗?”他耷拉着脑袋,低声细语地道歉,刚才那活蹦乱跳的样儿早就踪影全

我们来到操场便活蹦乱跳,老师满面春风的过来,语重心长的说,不要跳.

别看李老师平日文质彬彬,颇有书生气质,跑起步来却健步如飞,彰显英雄豪气,一时间,这巨大反差倒把我们惊得目瞪口呆再问：换一个，可以吗？再答：额——你是想要哪种类型的？再问：随便，只要不是这个再答：是觉得

形容人物外貌的：文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮形容人物神态的：神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆描写人物行动的：健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰描写人物说话情态的：低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长

小明是个聪明的孩子,可他平常在课件活蹦乱跳,十分不爱学习,老师经常语重心长地教育他认真学习,可他不知悔改,依然在课上低声细语,不把在讲台上老师讲的娓娓动听的辛苦当回事.有一天考试,他信心十足,脸上满面

1文质彬彬巧舌如簧2半信半疑神采奕奕转悲为喜目瞪口呆3娓娓动听

传说中大侠仗剑直行,健步如飞.电视节目里一群小朋友跳舞活蹦乱跳的,好可爱啊!张大爷是个大胖子,肚腩也很大,走起路来大摇大摆的.成熟的谷穗点头哈腰,它们是在向大地母亲问好!两只燕子在空中一边盘旋飞舞一边

语文老师神采奕奕、健步如飞地走进教室.他手捧一堆试卷,熔光焕发.看样子这次同学们考的都不错.老师走到讲台前,放下试卷,笑容满面地说：“这次呢,同学们考的都不错,咱们班很荣幸的获得了全年级第一名!考得最

一个文质彬彬的男孩活蹦乱跳的去上学,一路上满面春风.到学校看自己的成绩时垂头丧气,老师语重心长的对他说：下次努力.这是,阳光再现,鸟儿的歌娓娓动听!

1、我家的小鱼活蹦乱跳的.2、老师的教导语重心长.3、二胖大摇大摆的走进教室.4、马屁精对上司常常点头哈腰.

还有10秒就迟到了,我健步如飞,100米冲刺的速度只奔教室.老远透过窗户才发现老师还没到,同学们都在下面交头接耳,只有班长同学在左盼右顾.我放慢了脚步,大摇大摆的走进教室.这个时候班长突然迎了上来,对

健步如飞健步：脚步快而有力.步伐矫健,速度很快活蹦乱跳欢蹦乱跳,活泼、欢乐,生气勃勃的样子大摇大摆走路时身子摇摇摆摆.形容自以为了不起的傲慢神态.点头哈腰比喻虚假的恭敬或过分的客气.低声细语形容小声说

他的精神状态极好,脸上经常挂着笑容,神采奕奕,容光焕发.他上班时总是健步如飞,走在前面,先到岗位.他下班后却又总是哼着曲子,活蹦乱跳,显现出年轻人满身的朝气与活力.