用借物喻人的方法写松树300字

去年冬天,我从英德到连县去,沿途看到松树郁郁苍苍,生气勃勃,傲然屹立.虽是坐在车子上,一棵棵松树一晃而过,但它们那种不畏风霜的姿态,却使人油然而生敬意,久久不忘.当时很想把这种感觉写下来,但又不能写成

借物喻人目录　　文体基本常识整理一、识记基本文体常识　　二、阅读方法与技巧　　小说文体知识识记与阅读方法　　散文知识识记与阅读方法　　说明文体知识识记与阅读方法　　议论文体知识识记及阅读方法一、识记、

解题思路：见“解答”。这类文题一般用于描写和说明相结合的形式，下面的两篇范文写得就很富有情趣，富有活力。如果你有不同意见，请在下面的继续讨论中留言。最后，祝你假日好心情，假期快乐！　　　　解题过程：校

悬赏分：0

苍劲有力,永远屹立在山间.不畏严寒,即使在严冬腊月依然给人以绿色的希望,

解题思路：作文要层次清晰，对松树的描写要由外表及里，不断挖掘出松树的精神内涵。描写时要适当运用比喻、拟人和排比等修辞手法，文笔细腻、流畅，抒情真挚、饱满。结尾注意揭示松树的象征意义。解题过程：松树大雪

说到松树,我们难免会想起在寒冬时它那挺拔的身资,它留给我们的太多太多了.松树,没有花的芳香；松树,没有白桦苗条的身材；松树,她更没有果树又香又甜的果实.但在悬崖峭壁的石缝里,别的树木难以扎根安身,惟有

我爱松林,我爱松树,我更爱松林四季的绿,松树坚强不屈的精神.春天,柔柔的春风吹拂着松林,幼苗随着春风的脚步,长出了嫩绿的叶子,它正踏着成长的道路,凝聚着无穷的力量.一转眼,冬天来临了,寒风凛凛.风雪,

陈毅同志写的：“大雪压青松,青松挺且直,要知松高洁,待到雪化时.”这就是对青松的赞美.赞美松树的诗:李白《赠书侍御黄裳》:"愿君学长松,慎勿作桃李."三国人刘桢《赠从弟》:“岂不罹凝寒,松柏有本性.”

红松（说明文）红松较幼时的树冠为金字塔形,树枝多呈轮状着生.幼苗出土、子叶展开以后,首先着生的为初生叶,单生,螺旋状排列,线状披针形,叶缘具齿.初生叶行使叶的功能1～3年后,才出现针叶,通常2、3、5

青　　black；blue；blueness；green；greengrass；　　青　　qīng　　〈形〉　　(1)　　(会意.从生,从丹.金文字形上面是个“生”字;下面是“丹”字,丹是井字之变.“

它没有春天里桃树的争妍斗艳,也没有夏天里梧桐那硕大的叶片,更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣.它只是冬天里,穿着朴素绿色外套的松树.松树的叶子象针一样,一簇簇向外伸长着,每一个都尖锐有力好象有一种精神

每天傍晚我都会来这里.夏天乘凉,春天赏色,秋天收集.因此,我对这片林子熟悉得不得了.但一到冬天,我就再也不会来了,即便是路过也不原再瞅一眼.冬天的它是白茫茫的一片,无色无味无情调.在我心目中,林子现在

独木难支,卓然不群,

爱枫树,我爱桃树,我更爱那坚忍不拔的松树.春日,春雨沙沙,整个树林全都笼罩在烟雾迷蒙的雨雾中.春雨纷纷地下着,打在树叶上,“淅沥,淅沥”的响着,好象一首美妙的山间小曲.松树挺拔的躯干是它傲岸的脊梁,在

常绿树.绝大多数是高大乔木.高20～50米,最高可达75米(美国的糖松P.lambertiana).极少数为灌木状,如偃松(P.pumila)和地盘松(P.yunnanensis　　var.py□ma

说到松树,我们难免会想起在寒冬时它那挺拔的身资,它留给我们的太多太多了.松树,没有花的芳香；松树,没有白桦苗条的身材；松树,她更没有果树又香又甜的果实.但在悬崖峭壁的石缝里,别的树木难以扎根安身,惟有

我爱松林,我爱松树,我更爱松林四季的绿,松树坚强不屈的精神.春天,柔柔的春风吹拂着松林,幼苗随着春风的脚步,长出了嫩绿的叶子,它正踏着成长的道路,凝聚着无穷的力量.一转眼,冬天来临了,寒风凛凛.风雪,

亭亭山上松,瑟瑟谷中风.

明月松间照,清泉石上流再问：自编！再答：蓊郁傲立群山中，霜针雪剑笑苍穹。再问：意思是？再答：额，松的一般意象，就是表现松树的美好品质，以松寓人