用修改符号修改某同学的作文片段8处

1.作文写好以后,再读一遍,把不正确的错别字改正过来.作文写好以后,再读一遍,把不正确的字改正过来.2.朝霞染红了半边天,万里长空没有一丝云彩.朝霞染红了半边天,万里长空朵朵云彩.3.大家排着整齐的队

病因：缺少主语 改成：通过这件事,人们认识到太阳的作用真大.或者：这件事,使人们认识到太阳的作用真大. ~一刻永远523为你解答,祝你学习进步~~~~如果你认可我的回答,请及时点击

张老师已经五十多岁了,却像年轻人一样精神饱满.清晨,他迈着矫健的步伐走向学校；夜晚,他在灯下刻苦学习,认真备课.今年,张老师被评为“省优秀教育工作者”,对此他说：“我要把余生的精力全部献给教育事业.”

第一题学生改成你或我或他,第二题改对了,第三题所以改成但是,第四题和后面加打字.再问：谢谢你了再答：不用谢

2句,山麓,就是山体底部与平原或谷地相连的部分的意思,与山脚下语义重叠4句,奄奄一息形容人或动物快死的时候的状态,用在这里不合适6句,俯瞰就是向下看的意思,语句赘余

在这里回答很难用正确的修改符号吧　　①我想起过去许多美好的往事.　　"往"在字典里面有"过去的"的意思(自己查现代汉语词典第五版.P1409)　　意思上构成重复,故可以任选一个删去　　根据意境,建议改

删除“相约”；删除“山脚下”或“山麓”；删除“同学们纷纷谈论起昨晚看的电视节目.”；“奄奄一息”换成“气喘嘘嘘”；“于是我们继续往上爬.几个同学主动上前搀扶他.”语序作调整；“站在山顶向下俯看”前填加

“五四”青年节那天,我班举办了一次“青春万岁”的主题演讲.校长也参加了.会上,同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲.演讲会上掌声不断.气氛非常热闹,特别是文娱委员的精彩演讲,博得全场一片喝彩声.这次

阅览课上,我们{阅读并讨论}了{《海伦.凯勒传》},感触很多.谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种{外}语呢?谁能相信她{竟}然能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体{健}全的人,

修改后的内容为：同学们,我们不能忘记,曾有多少志士仁人不惜抛头颅,洒热血,为祖国的兴亡而英勇斗争.我们也不能总沉醉于我国有世界上绝无仅有的万里长城和四大发明；作为祖国21世纪的建设者,我们将要担负的责

离开之后才开始思念改为离开之后才懂得怀念因为人人都懂得思念,只不过是懂或不懂罢了.再说了,已经离开的东西怎么叫做思念呢?叫做怀念..当我们流浪的心,在风雨飘摇的暗夜里忐忑不安时“忐忑不安”改为“摇曳”

语文学习的基础在与（“与”改为“于”）积累,厚积才能薄发.读、写是语文的两翼；少读,对语文教育来说是釜底抽薪.怎样积累呢?首先,应培养写读书笔记的习惯,即（“即”改为“既”）可以写心得,也可以摘录优美

每当站在祖国的地图前,我无尽的遐想油然而生:祖国需要我们学好科学文化知识,去开发那辽阔的大西北,让塔克拉玛干沙漠重新披上绿装,需要我们用双手去创造奇迹,需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山脉中,营造出

①张强同学学习勤奋,却善于动脑子.②他成绩提高很快,因此学习非常刻苦.早上,他抓紧时间读语文、背英语,一年四季,从不间断.③老师要求背诵的课文,他总是到背如流.④晚上,他经常做大量的数理化习题,所以,

《西游记》是中国古典小说四大名著（之一）,在世界文化史上也享有胜名,书中塑造了唐僧、孙悟空和（等）众多人物形象,内容生动有趣,让人读了爱不失[释]手.

昨天,还是一个天真幼稚的孩童,随着岁月的留逝,多少件童年的往事也渐渐离我远去了,多少个青春已伴随着我成长的脚步悄悄溜走了.昨天,我还伏在河边低头追寻着水中的小鱼,今天,我却贮立在旷野举首凝望深邃的夜空

（1）第一句后面的叹号改为句号；（2）“勇跃”改为“踊跃”；（3）“气氛非常热闹”改成“气氛非常热烈”；（4）最后一句删掉“通过”或“使”。

他对待同学是多么的真诚.因为他的朋友少,所以他想通过这种方式,来留住他的朋友.他所做的事微乎其微,很少有人会关注他,更不会去关心他,帮助他.孔子说过：则其善者而从之,其不善者而改之.我们应该学会发现别

它对待同学很真诚,因为他想通过这态度,来留住他的朋友.他所做的事微乎其微,很少有人会关注他,更不会去帮助他,关心他.孔子说过,则其善者而从之,其不善者而改之.我们应该学会欣赏别人,发现别人的长处,这也

（1）第2句　修改：出发不久,我们就来到了天平山的山脚下.（山麓就是山脚的意思）（2）第4句　修改：才到半山腰,马明同学就已经奄奄一息,落下了一大段.（半路和半山腰重复了）（3）第6句　修改：我们终于