用一个小片段刻画一个人物形象(不少于100字)
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 08:14:34
(一)雨,好像是千万支魔指,好像是千万条琴弦,弹出了千变万化的声音.春雨柔软,夏雨粗犷,秋雨苍凉,冬雨肃杀;因季节变化,情调各异.但是,雨色一样美丽,雨声一样动听.在图画音乐和诗歌里,有许多描写雨的佳
1你走了,我该怎么办?一切的记忆都将灰飞烟灭,也许再也见不到你了!2难道,我们就这么分开了吗?不,不,我们不会分开的是吗?3我希望再听你诉说那无穷无尽的事……闰土,回来,回来我的朋友、
无言的爱每天晚间六时到六时半,地方新闻结尾时,常常会播出一则当天社会上发生的趣事,博人一笑.最近有两个画面不仅有趣,而且非常感动,因而侧记下来.和大家分享.画面之一,是一家人养了一只黑色的母狗,和一只
我的母亲曾经深深的感动了我,她是学校的老师,每日为了批改学生的作业总是熬到凌晨,我常劝她说:只要批改就行了何必写评语呢.母亲笑了:孩子,我的工作是神圣的,我的学生同样是我的孩子,我要对他们负责.母亲说
小巷中这是一个常常出现美的地方.“爸爸,我们去帮帮那位爷爷吧!”一个幼稚的声音传入我的耳朵.“哦?在哪儿呢?”“那,在那里,爷爷一定很辛苦吧!我们去帮他一把!”“好呀!那你说说,我们为什么要帮他呢?”
文章从开头就渲染了一种国破山河的悲哀气氛,老师字里行间都投入了对祖国被侵略的悲哀.好像20年了,我还记得那句话,散学了,你们走吧
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他们指:“我”往常的一些“朋友”是些少爷.院子里高墙上的四角的天空是指:“我”和“往常的朋友”们生活的天地非常狭窄,由于整天在高墙深院里,与生活在海边的闰土相比,形成了鲜明的对比,“我”不能广泛接触大
感恩(Kaiser3344倾情奉献) 对于当今这个充满了虞诈和欲望的时代来说,感恩,是个既亲切而又有些陌生的词;对于感恩,人们都有一种久违的感觉…… 长久以来,人们总是在渴求,一直带着一颗渴求拥有
激动人心的国庆盛典
译文;水州的百姓都善于游泳.一天,河水突然上涨,有五、六个人乘着小船渡湘江.渡到江中时,船破了,都游起水来.其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远.他的同伴们说:“你最会游泳,现在为什么落在后面?”他说:
刻画了一个安贫乐道,淡泊名利,自娱自乐,悠闲的的高尚隐者形象,他纵使家贫却能坚持自己的人格追求,不在世俗中追名逐利.
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一转眼,回家半个月又回来了,春节假期,也在期待、平淡、回忆中远去.本想趁着事情还不多,好好的回忆整理一下春节假期的事情,细细思绪中,才发现回忆好多,却不知道如何捡拾,因为那些都是琐碎的生活,当不了文字
人声·猫声“过来,猫猫!”小区里一位老爷爷端着一盆猫食轻声呼唤着.躲在车轮旁的猫,躲在树林里的猫都一跃起身,一边“喵喵”叫着应和着老爷爷,好像在说:“我知道了,我马上就来.”等到几只猫都围在猫食旁狼吞
什么片段啊
解题思路:根据题目要求,结合对远课文的理解,以及对自己喜欢风景的把握,灵活发挥,表达热爱之情解题过程:与黄山书1云烟俱净,天山共色。群峰争奇,随意漫游。自山下至顶峰,千回百转,奇山异水,五岳难比。水皆
人是群居动物,团结是人类进步的最大原因,只有团结合作,才能把事情做得更好. 一个球从我脚下飞走,落入别人脚中,甄伟润不禁破口大骂:“你这个大傻瓜,怎么不传球!”我也是满肚子怒火,回敬道:“你好不了多
幸福的含义我曾经迷茫,不知道现实生活中的幸福是什么,又该怎样去珍惜幸福.听说,每个人都有自己的幸福,无论你是穷还是富,是老还是少,是美还是丑.可是,幸福往往像手中紧紧抓住的水珠,无论怎么用力,都会从手