生物渗透装置中向烧杯加水

1.使蒸馏的气体快速液化2.冰块3.以防液体通过导管直接流到试管里4.为了保证所收集到的蒸馏水的纯度!因为在仪器中难免会有杂质存在!5.以保证水的纯度

渗透作用,水分（或其他____溶剂分子_____）通过___半透膜_____,从___低浓度____溶液向___高浓度_____溶液的扩散.必须具备的条件1.._____________具有半透膜__

现代社会中,随人们生活水平的提高,人们对健康有了更高的追求.在经济欠发达地区,更需要改善人们的健康意识.通过教育倡导健康的生活方式,是对个人发展的一种关注.在我国农村地区,健康教育也逐渐引起社会各界广

第一个是加水,促进醋酸的电离,所以平衡向右移,第二个加冰醋酸相当于加反应物,所以平衡向右移

利用化学平衡常数K,分子分母都变小,但是分子是两者同时变小,所以Qc小于K,平衡右移.同时利用夏勒特定律可知,离子的浓度小了,反应要向离子浓度大的方向进行.

面对人类生存环境不断恶化,人生意义淡漠和青少年自杀、他杀日趋严重的现实,近年来,要求重视和加强“生命教育”的呼声越来越高,国内外一些学者认为,人类若要避免经济上、生态上及价值偏向上的危害,就必须从人内

用于冷却.

如图所示,图在哪里?我没有看到图?均匀后对烧杯底怎样?!

-----听《生物的进化》有感今天听了一节高三一轮复习课《生物的进化》,执教者是市优秀教师.本节内容有许多优点,例如对教材的处理、重难点的把握、叙述的严谨、线条的明晰、内容的巧妙处理等都表现出了教者有

选A因为随着水的进入,内部蔗糖溶液的浓度就会逐渐降低,这样下一次液面升高就会比上一次矮,也就是说ab的高度差在缩小

渗透可以是任意方向的,溶剂渗透方向是趋向渗透压小的方向,稀溶液渗透压大,浓溶液渗透压小,于是就成了稀溶液向浓溶液渗透了.在半透膜将纯液体与含有溶质的液体分开情况下,纯液体的化学势高于含有溶质的溶液的化

生命的意义就是掠夺,掠夺资源,掠夺生命,掠夺一切你需要的和不需要的.

你的这道题目毛病特多,矛盾重重.改成这样如何?在摄氏零度时,CuSO4的溶解度为25g,在这个温度下,向32克饱和硫酸铜溶液中加入无水硫酸铜1克,求析出五水硫酸铜的质量是多少?再问：此题无误，且有解，

AgCl溶解量虽然增多了,但是它的溶解度在水中、恒定的温度下是一个固定的值,是不变的.这样的题目有些像脑筋急转弯,

1.坚持全过程和全面的指导　　学生学习的各个环节是相互制约的,因此,对学生学习的每一个环节都要加强指导,如果只在学习的某个环节进行指导而忽视了另外的环节,就难以取得理想效果.在学习过程中,我依据本学科

烟塘中学严尧新课程标准的实施,提出了全新的课程理念,强调以学生的发展为本,关注学生的情绪生活和情感体验,关注学生的道德生活.作为一名生物教师,不是简单地传授知识,而应该在教学中及时地渗透情感教育,使学

但愿我的回答对你有所帮助,如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳!谢谢!【数学团】再问：题中计算苹果质量那一步，密度为什么是水的密度，上一小题不是说了苹果的密度比水小了吗再答：物体受到的浮力大

半透膜只允许水通过,不允许溶质通过,因此膜两边存在浓度差,即产生渗透压,浓度低的水向浓度高的地方流动,浓度高的液面上升,浓度下降.当两边的液体高度差产生的压强差等于渗透压时,水面不再上升.即P（水）=

变低,就是稀释,ph变大,再问：有两个过程吧再答：什么过程，你说说再答：加水，就是稀释，ph会变大，氢离子浓度变小再问：给你看道题再答：嗯再问：再问：C项再问：why再问：分子减，分母增，所以是对的，

由于烧杯是规则的圆柱形容器，设液面高h，容器的底面积为S，则液体的体积为：V=Sh；液体对容器底的压力为：F=PS=ρgh•S=ρg•V=G，即液体对容器底的压力等于自身的重力；当倒入的水量增加时，容