生物不是人类的老师吗?改为反问句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/26 04:16:17
生物不是人类的老师吗?改为反问句
谁帮我把下面句子改成反问句 他们那么有灵气,谁都愿意亲近他们. 自然界中的生物真是人类的好‘老师’啊

他们那么有灵气,难道不是谁都愿意亲近他们吗?自然界中的生物难道不是人类的好‘老师’吗?

人类在历史上的生活正如旅行一样.(改为反问句)

人类在历史上的生活不正如旅行一样吗?

如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害.这句话怎样改为反问句

如果不是我们人类,难道这些海龟会受到伤害?百分百对,我语文是班级前三名,而且这些小学的知识我做过很多是在了解不过的了,望采纳

有哪些生物是人类的老师

水母的顺风耳“燕子低飞行将雨,蝉鸣雨中天放晴.”生物的行为与天气的变化有一定关系.沿海渔民都知道,生活在沿岸的鱼和水母成批地游向大海,就预示着风暴即将来临.水母,又叫海蜇,是一种古老的腔肠动物,早在5

我们不能忘记老师的教育.《改为反问句》

难道我们能忘记老师的教育吗?

自然界可以充当人类老师的生物何止蝙蝠一种!(改为陈述句)

自然界可以充当人类老师的生物不止蝙蝠一种.【句号啊,小心句号】

哪些生物可以当人类的老师

海豚:超声波定位——声呐鱼:用鱼泡吐气放气控制升降——潜艇鸟:空气动力学——飞机野猪:鼻子的构造——防毒面具长颈鹿——吊车乌鸦反哺羔羊跪乳,这是道德层面的豹,流线型身体——汽车流线型1.从令人讨厌的苍

人类精心地保护地球的生态环境.改为“把”字句:改为“被”字句:改为反问句:改为比喻句:

人类把地球的生态环境精心的保护再答:地球的生态环境被人类精心的保护再答:难道人类没有精心的保护地球的生态环境再答:人类像保护自己的孩子一样精心的保护地球生态环境

体育对于人类产生的多用是巨大的.改为双重否定句和反问句

双重否定:体育对于人类产生的多用不可能不是巨大的.反问:体育对于人类产生的多用难道不是巨大的吗?

其实,自然界可以充当人类‘‘老师’’的生物不止鱼类一种.改为反问句 急

其实,自然界可以充当人类“老师”的生物难道只有鱼类一种吗?

我不能忘记老师的教育改为反问句.

有两种改法:1.我怎么能忘记老师的教育呢?2.我难道能忘记老师的教育吗?

陈述句改为反问句如果不是我们人类,这些海龟根本不会受到伤害.改为反问句.

1.如果不是我们人类,这些海龟怎么会受到伤害呢?2.如果不是我们人类,难道这些海龟还会受到伤害吗?前半句是不用改的,只要将后半句句式改为反问句即可.希望可以采纳!

还有哪些生物是人类的老师

苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇,与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及,但仿生学却把它们紧密地联系起来了.苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹.苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米外的气

人类以生物为老师的事例

飞机以鸟为老师蝇眼以苍蝇为师雷达以蝙蝠为师蜻蜓——直升机蜂眼——照相机镜头鸟——飞机蝴蝶——卫星鹰,鸟,飞行昆虫---风筝,飞行器保护色----迷彩,光化学苍蝇--------照相机鱼------船,

生物真是人类的好老师啊!(改为反问句)

生物怎能不是人类的好老师呢?或:难道生物不是人类的好老师吗?

有什么生物是人类的老师

万物皆是,地球几千万年前可是没有人类的,而且许多生物自那个时候起就存活至今呢!

母亲是我的启蒙老师.改为反问句.

母亲难道不是我的启蒙老师吗?

生物为什么是人类的老师

人的生活离不开生物技术,方方面面都涉及生物,况且我们就是生物生活在充满生物的世界.