生活中的成语作文600

生活的趣味　　我赞美生活中那无穷无尽的乐趣.早上,和煦的晨光轻轻地抚摸着我的脸庞,我披着朝霞来到院子里,开始一天最重要的晨练.“一、二、三、四、五、六、七、八；二、二、三、四、五、六、七、八……”耳畔

所谓大千世界,无奇不有.提起重大的发现,大家可能会想到科学家,似乎和我们的生活有很大的距离.但是,只要用心,生活中处处可以发现耐人寻味的科学现象.在吃早餐时,我把一个煮熟的鸡蛋剥了壳,竖着放在一个玻璃

生活中的美丽　　“美”这个字,不止是形容外表,在生活中,美无处不在.在清冷的大街上,一团纸孤单的随风奔跑着,显得那么无助.　　一辆车子驶过,带起一阵风,纸团飘啊,飘啊,飞到了一只红皮鞋脚下,那是一个很

生活处处有风景在闲暇的时候,许多人的放松方式就是外出旅游,暂时放下沉重的负担和喧闹的都市,来到宁静悠远的小乡村或是奇山异水的大自然中,感受着美丽的风景所带给我们的情素.我们常常会被“飞流直下三千尺,疑

在阐述我的观点之前,我先给大家说一件发生在我身边的事情.我的妈妈近来正在给一个高三的姐姐补习英语,效果虽不能说是立竿见影,但也是颇有成效.看着妈妈每周来回奔波,如此辛苦,我不禁对妈妈说：“您为什么不收

初中,如此耀眼的字眼,在它背后,又蕴含着多少自觉,多少独立.踏进中学,一切都变了,耳边没了父母的唠叨,我们也不再嬉闹,只在画纸上勾勒初中生涯的蓝图,过自己理想的生活.我理想中的生活很绚丽,它到处充满着

初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心.太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味.上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少

生活中的小插曲幸福,无处不在,却难寻踪迹；感味幸福,才发现,它犹如蜜,早以甜满你心.——题记一大清早,阳光透过窗户间的缝隙照进房间.原本疲惫的身体被这清晨的阳光所刺激,于是跃身起床.掀开窗帘,灿烂的阳

感动,点一瓣心香高楼越来越多,空间越来越小.冷漠越来越多,温情越来越少.然而,感动,正以它清淡却足以令人动容的方式,诠释人文的内涵.——题记有泪水在,我感到自己仍然饱满.早晨打开窗,看着阳光穿透每一片

终于放假了,我先把作业完成,其次,我要把暑期变的丰富多彩,除了学校的许多活动之外,网络便成了我的忠实伙伴.每当同学谈到上网的经历,那些经常上网的同学总是兴致勃勃地侃侃而谈,我也只能在旁边默默地分享着别

（其实这里的“浪花”你理解成难忘的、有意义的事就行了）生活中的浪花生活中的一朵浪花,一朵小小的,美丽的浪花.打湿了我,也温暖了我.　　那是一个冬天的下午,刺骨的寒风打在我身上,真冷啊!我赶紧拿出包里的

大千世界真是无所不有,有时侯解决问题的办法会很奇妙,往往这些奥妙会被一些有心人所发现.就用我来打个比方吧,最近我就发现了一个新原理,踩扁了的乒乓球遇到热水就会恢复原状.　　上周日,我和妈妈来到体育馆打

生活中的错别字在人们的生活中,错别字似乎随处可见：有那些尚为稚嫩的孩童把并未完全掌握的汉字写错的,有那些粗心大意的人们在追求快速的过程中写错的,还有那些尽职尽责的教师为考验学生而故意把汉字写错的……但

人生一世,草木一秋.人生有着许许多多的美与好,火热的青春,能激发无穷的力量,刷新出美丽的图景.欣欣的绿草,能为大地增添活力,能给生活带来希望,然而,青春终究是要逝去的,绿草最终也会凋零,人生在许许多多

春天傍晚的彩霞红云是美丽的.当你放学回家走着熟悉的路,那彩霞漂亮的幻影就是傍晚的前进力.天上的火烧云有特别的颜色,让你的有舒服的视觉享受和丰富的想象空间.那天边每每挂着的彩霞红云,染着我童年的油墨色彩

生活中的亮点在于发现,于是我提着照相机去寻找生活中的亮点.【小巷中】这是一个亮点出现的地方.“爸爸,为什么我们要去接奶奶?”一个幼稚的声音传入我的耳朵.“哦,奶奶是爸爸的妈妈,你说为什么要去接啊?”“

生活中的古诗文　暑气散尽,寒气渐来,不知觉间,秋天就这样来了.　　喜欢秋天,他不像春的招摇,把大地装扮的花红柳绿；也不像夏的热烈,用暴雨和酷暑逼得你躲无可躲；更不像冬的残酷,掩尽芳华,连带把人也掩进厚

生活是五彩缤纷的万花筒,是一幕精彩的电影……生活中的每一个镜头都会是启发,告诉你做人的道理,也正是因为生活中的这一个小镜头,我明白了助人为乐.又一次,我坐车回家,车开到半路是上来一位年迈的老奶奶,他看

春的阳光,温暖而充满活力,唤醒世上沉睡的万物；夏的阳光,奔放而热情,泼洒着傲视一切的自信；秋的阳光,含蓄而温馨,为小道铺上金色地毯；冬的阳光,庄重而慈爱,为苍白的心灵注入生机与希望……一年四季,阳光滋

生活中的一朵花生活是一本书,书中的每一个字就是生活中的每一朵花.生活中我们每天都可能收到这样的“花”,也可能送给别人这样的“花”.曾几时起,我看到早出晚归的教师,写满倦意的脸上交织着彩虹般的微笑.教师