生活中的快乐

人的一生都会遇到或多或少的波折.顺境也罢、逆境也罢,只是每个人面对困难,所持有的态度和心理承受力不同而已.挫折的大小没有什么界定,这取决于你的心理.假如你把自己遇到的困难无限地放大,那它就可能成为你人

生活就像一出戏,在这部人来人往的戏中,我们共同演绎着人世间的喜怒哀乐,但只要我们笑对人生,细心体会,就会感到快乐的生活,随处都有.　　“笑一笑,十年少.”坐在安乐椅上的奶奶常摸着我的脑门儿,语重心长的

在下认为首先这种动物得明白什么是快乐,而不是懵懂无知的.其次,什么是快乐本身就是个问题,仁者见仁智者见智.狗是我现今为止看过的生活最快乐的动物（如果没有变态虐狗的话）

成长是一个过程.是由一个懵懂的孩子走向成熟的过程.没错,我们每一秒钟都在成长,逐渐在人生的阶梯上踏上脚印.无论是金碧辉煌的一个印记还是败笔的黑墨,你不得不承认,你长大了……而在这个过程中或多或少都会有

在2008年8月8日八点8分时,一件震撼全世界的伟事,那就是中国2008奥运会.这次奥运会能成功在中国举行,总算是圆了中国百年的梦想,是我们每一个中国人的荣耀.我祝愿北京奥运会圆满举行成功,愿奥运精神

星期天下午,爷爷带着我、姐姐、妹妹到大运河堆上去放风筝,我们一头扑进大自然的怀抱,春风悄悄地跟随着我们,像丝巾、像绸缎、像婴儿柔软的小手轻轻地抚摸着我们的面颊,好轻柔,好温暖,好舒服哪!姐姐把风筝往空

生活中的快乐作文?多少字啊?再问：400多就行

“快乐生活”中的“生活”是动词还是名词,这要看你写的内容来决定.如果你觉得生活不是每时每刻都快乐,并想把那份自己对生活的真实感受写的话,“生活”做为动词,就有很大的写作空间和更多的感人事情,生活本身不

体验习作生活享受作文快乐苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育.”我们不妨也可以这样说：只有能够让学生体验到生活情趣,享受到作文快乐,才是真正的作文.许多时候,人们把作

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生活中的快乐"洗得真干净”这是妈妈对我的表扬.为什么会表扬我呢?哦!事情是这样的：星期天,妈妈、姐姐都没空,留在家里的就数我最大.大家换的衣服堆了一大堆没人洗,我想：妈妈、姐姐到学校劳动去了,我应该把

帮助别人,最后自己得到快乐.小学生就扶盲人过马路,帮盲人推车等等.

雨果说过：应该相信,自己是生活的强者.所以,要善待生活,其中一个必要条件,就是要自信,相信自己.奥格斯特也说过：在真实的生命里,每桩伟业都有信心开始,并有信心跨出第一步.可见信心的重要性.如果没有琴纳

记得,最早读卡耐基的书是在我刚上大学的时候.那时的我心情很灰暗,高考的失败让我郁郁寡欢.唯一能打发时间的事情就是到图书馆看书.找一个角落,携一壶清茶,拿上一本书度过漫长的闲暇时光.那时没有什么特定的选

我在上学期间,每一天都能学到新的东西,这让我很开心.例如：我今天都学了什么--------------------它对我今后的生活和学习有什么什么样的帮助.但是有时候,我会觉得很烦.例如：我今天心情不

我想应该要淡然和坦然.你可以列举一些关于你的烦恼和快乐,在其中写出你是怎么成长和面对的,最后再总结一下.议论文也可以写的很有人情味的,加油!

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翻隔了一年穿的衣服发现还有几块钱.自己的父母都健在.生活舒心.每天可以吃到新鲜的水果和酸奶.工作轻松不要还房贷.其实用心的话,会发现生活中很多小事都会让人觉得快乐.如果你有一个爱生活的心再问：说的太好

“呯呯呯”我用力敲着家门,抑制不住心中的喜悦.妈妈打开门奇怪的问：“什么事这么高兴啊?”我迫不及待的说：“妈妈,今天我可高兴了!因为我知道付出也是一种快乐!”于是我便给妈妈讲了起来：有一次我是批完卷子

快乐是什么?快乐就是一种神奇的力量,它能使人积极向上、心情愉快,快乐就是一件能振奋人心的事情,它就是善待自己,关爱他人.-------题记学习创造快乐有一天,我正在做一道数学题,我绞尽脑汁、冥思苦想,