生命的滋味阅读答案只有那些最渴的人[读了本文后,你认为怎样才能懂得生活的滋味]

风云突起,一时间狂风大作,雪花飞舞.气温陡降到零下三四十度.由于风势太大,能见度不足一米,气温继续下降,妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫,

对生命的思考、对生命的强烈呼喊,表达了作者强烈的生命意识和积极的人生态度.作者从三个事例中引发出对生命的三点思考.一是必须对生命负责,好好地使用生命,让人生更有意义.二是生命短暂,生老病死无法捉摸,但

表示天气炎热的词语有:烈日炎炎、大汗淋漓、口干舌燥.渴的人指旅行者、农民、牧羊人；因为他们知道生活的忙碌,体会的到生活的滋味；那些品不出水的甜美的人是碌碌无为、不知生活辛苦的人,体会不到生活的美好的人

答案：1.（6分）（1）质朴、温暖的感觉.（2分）（2）①为母亲年老,我受宠的日子越来越少而伤感.②为我与母亲相处的时日太短而愧疚.③体会到相对于母爱,“爱情”“伦常”“友谊”却美丽而忧伤.（4分,答

读了这篇短文,我受到的启发是：只有受过生活的苦,我们才会体会到现在生活的美好.我们这一辈人穿得暖、吃得饱,父母还处处呵护,不让我们做家务活.生活理应是幸福快乐的.但是,我们感觉不到生活的美好,反而认为

读《生命的滋味》有感生命似乎是一个永恒的话题,我一直相信,生命的本相,不再表层,而是在极深极深的内里.它不常显露,是很难用语言文字去清楚形容的素质,我只能偶尔透过直觉去感知它的存在,像是从灵魂深处隐约

秋天的味道①双休日,我在叔叔的果园里帮忙,隐隐地听到南侧的果树丛里有悉悉索索的枝叶晃动的声响,就跑过去看个究竟.②我发现一个少年,十四五岁的样子,正攀在树杈上摘苹果.他也发现了我,但已经无路可逃.他从

小点心：（阅读书籍）宝贝：（好书）自助餐：（自由阅读书籍）钟老师是一位和蔼可亲,能让学生喜欢上读书的老师.

1.我很快乐,也很惧怕--这种窃读的滋味!2.见机行事在顾客多的书店隐藏身份装作躲雨3.因为她只读不买.4.“我”是个热爱读书,渴望知识和书籍的女孩.5.就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时

我现在没爱情,有不放过,一切都要珍惜,因为我失去的太多了

没有黑暗的恐惧,就没有光明的美好；没有失败的失落,就没有成功的喜悦……所有的事都是成对比的,一帆风顺的生活没有任何味道.生活的滋味》一文是篇教育人生、启迪思想的好文章.在本文中,主要讲了一位沙漠旅行者

1)老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西”.我拿着笔,面对一张白纸,周围一下静寂无声.万物好似缩微成超市货架上的物品,平铺直叙摆在那里,等待你亲手挑选.货筐是那样小而致密,世上的林林总总,只

推荐答案1．承上启下（过渡）（1分）,承接上文所产生的强烈思乡之情,开启下文回故乡的情景.（1分）2．不好.（1分）因为这两个词起修饰作用,更生动形象地表现出母亲因“我”偶尔回家而产生的惊讶、激动和喜

1.质朴、温暖的感觉.2.①为母亲年老,我受宠的日子越来越少而伤感.②为我与母亲相处的时日太短而愧疚.③体会到相对于母爱,“爱情”“伦常”“友谊”却美丽而忧伤.3.（1）和母亲一起剥玉米吃.（2）和母

生活就象香蕉,只有尝过滋味的人才知道.

1．查字典填空.(2分)遇到“馁”字不认识,可用部首查字法查字典,先查饣再查7画.“馁”在字典里的解释：①饥饿；②鱼肉腐烂；③丧失勇气.在“气馁”中应选第③2.用横线画出括号内最合适的词语.（2分）金

1.泥土的芬芳、乡音、葡萄酸酸的味道、小镇夜晚宁静的味道、花香.2.故乡的夜晚恬淡而清澈；故乡的味道就像是这样青涩的,青涩以后便充满着甜蜜；淡宁中不失深刻,纯朴中不失浪漫；故乡的人,还有那些乡音,以及

1.质朴、温暖的感觉.2.①为母亲年老,我受宠的日子越来越少而伤感.②为我与母亲相处的时日太短而愧疚.③体会到相对于母爱,“爱情”“伦常”“友谊”却美丽而忧伤.3.（1）和母亲一起剥玉米吃.（2）和母

表示天气炎热的词语有:烈日炎炎、大汗淋漓、口干舌燥.等词语渴的人指旅行者、农民、牧羊人；因为他们知道生活的忙碌,体会的到生活的滋味；那些品不出水的甜美的人是碌碌无为、不知生活辛苦的人,体会不到生活的美

电话里,他告诉我,他为了一件忍无可忍的事,终于发脾气骂了人.我问他,发了脾气以后,会后悔吗?他说：“我要学着不后悔.就好像在摔了一个茶杯之后又百般设法要再粘起来的那种后悔,我不要.”我静静聆听着朋友低