神马作文网生命的价值短文第二段中加点字总与上文中的哪个字相呼应
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/12 11:32:56
我给你原创：\x0d当我在某个夜晚有幸看到昙花盛开的那一刹那,我被深深的震撼了.我从没有如此深切的去感受一个生命,她是如此美丽,却又在瞬间凋零陨落,她来的那么安静,又离开的那么安详.于是我明白,生命的
参考资料：网上抄袭池塘边的一棵小树苗不知道经历了多少风风雨雨,终于长成了一棵参天大树. 人们都喜欢在它的树荫下乘凉,小孩子们都喜欢围着他捉迷藏.有一只小青蛙蹦蹦跳跳的来到他的身边问：“大树,人们把你
①有一个生长在孤儿院中的男孩儿,\x0d常常悲观地问院长：\x0d“像我这样没有人\x0d③有一天,院长交给男孩儿一块石头,说：“明天早上,你拿这块石头到市\x0d场去卖,但不是‘真卖’.记住,不论别
不能,因为这样突出了了石头的稀奇,有一种十分荒谬的意思
对比,衬托,比喻,象征
1.都是由一个小小的“物”引发对生命的一些感悟.2.对于生命的理解,都比较积极、认真.3.对于“物”的描写细致入微,笔调清新而自然.不同之处：1.《蝉》是先抑后扬,《贝壳》是直入主题.2.《蝉》对于生
与“常常”相对应.说明了男孩问院长的次数不止一次两次.不能去掉.因为“竟”这个字写出了结果是很出乎意料的.因为越是不买就体现了石头的珍贵,价格就出的越高.只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义、价值
生命的意义是什么?这个古老的问题难倒了历史上伟大的思想家.畅销书作家莫如冰用他特有的轻松和激情最终做出了回答：找出自己喜欢做的事情,放手去做.
总”与常常相照应.男孩不止一次再问.说明他对人生没有信心!
参与社会分工,扮演好自己的角色,帮助他人自己也得到满足,感到存在的意义1．人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步. 2．人生价值评价的基
生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石.生命是母亲塑造出来的,是上帝赋予我们每个人的.在我看来生命是无法衡量的!生命是单程路,不论你怎样转变抹用,都不会走回头,你一旦明白和接受这一点.人生就简单得多了.在
曾经在报上读到过一则故事,讲的是：一天,礼堂里坐满了学生,他们正静静地等候讲台上的那位教授做报告.只见教授不紧不慢地从衣兜儿里掏出一张面值为一百元的纸币,崭新的,一点折痕都没有.教授扬了一下握在手里的
能想到这个问题很不错,其实活着,活着有好多事要做,活着就是为了知道自己还不知道的东西,学习自己还不会的东西,想想你小时候就知道了,还不是一点点懂得了好多事嘛,如果你有更强烈的追求,而且坚持下去了,那你
男孩子卖石头,懂得了生命的意义.
总是生命的主人的归纳点王字与主字只差一点一口气不来一切就做不了主,所以了总字是价值的入门
等待死亡·
答：不能去掉.这个字可以体现小男孩的惊讶、意外之情,是富有文采的心理描写的辅助性字眼.这个字也为后文中院长启发小男孩的一番话做足了铺垫,渲染了一种神秘气氛,预示着将有谜底揭开.
安娜有自己坚定的信念.“我们不可能把生命中的一切握住不放,他写到,那些是至关紧要的,那些是抛弃了反而好的?”她从人世讲到永生,“凡是不能带到永生的境界,都可以抛弃,不想烦累此生,有四点可以做;不虚假,
生命就是你最大的财富,请珍惜!