现在分词作状语 Following sb, followed sb by

现在分词作状语,可位于句首或句尾,最常用的主要有以下两种情况:1、时间状语：表示动作和谓语动词同时进行,可以加when和while等连词.例如：Whilewalking,hefoundawatchon

smling,theteachercameintotheclassroom.老师面带微笑地走进教室.

你是几年级的?学非谓语了吗?再问：八年级，没学啊，应该是我不知道再答：一般现在分词在句中作状语是表伴随的状态，例如Theboystoodtheredoingnothing（那个男孩站在那里什么也不做）

现在分词做状语是主动发出的,过去分词做状语是被动的

Aconsidering这个地方不是实义动词的ing形式,所以不要求主语一致.这种用法是早期因与留下的连接词的用法（其实,because之类也是,只不过现在单独用作连接词了,有兴趣你可以去深入了解一下

选C动词consider与句子主语(thefootballplayer)间是动宾关系,所以采用现在分词的被动形式.主句是过去时态,A中动词不定式表达的是将来,不合题意.这是现在分词短语作原因状语没错.

哎哟哟,我说这位兄弟姐妹你也太凌乱啦.搞清楚现在分词和过去分词,你不要纠结分词的主语,只要记住,搞清楚分词和主句主语的关系.这个明白吗?-ing是现在分词；一般来说-ed是过去分词,但也有特殊情况,比

1现在分词作状语一般用于正在进行的动作或通常情况的事情,而过去分词多用于被动态或者已经完成的事物2通常用省,但是有些情况特殊,如欲用过去分词表被动,但是却是现在的动作,则应用beingdone的形式3

应该是Protectedbyathickwall,wefeltsave,wefeltsave现在分词作状语表示主动和进行,过去分析作状语表示被动或完成这里protect与逻辑主语we之间是被动关系我们

不能,句子中的came是谓语动词,你知道一个句子必须有一个谓语动词,singing就是动词的分词表状态,后面一整个分句就是状语,语法是慢慢积累的,不要急,我相信你可以把英语学得很好的.加油麻烦采纳,谢

首先,伴随状语的位置是可以在句首或者是句末；其次,它所表示的动作时与谓语同时发生的,只不过谓语动词动作为主要动作,分词动作为次要动作.如：Singingasong,hewalkedhome.Hewal

一、现在分词短语作时间状语有以下三种情况：1．分词动作一发生,谓语动作紧跟着发生,这时用现在分词的一般式作时间状语,其逻辑主语为句中的主语.常用的动词,如：hear,see,arrive,return

、现在分词短语作时间状语有以下三种情况：1．分词动作一发生,谓语动作紧跟着发生,这时用现在分词的一般式作时间状语,其逻辑主语为句中的主语.常用的动词,如：hear,see,arrive,return,

现在分词的被动式作状语表示动作正在进行且为被动,过去分词作状语表示被动大多情况兼有完成意味.

这里的necessitating是分词做状语吗?是是表示结果吗?是怎么把这句话改写成状语从句呢?Inplaces,thewatertableisdecliningsoquicklyatarateofa

taking,leaving,其实分词做伴随状语就是分词做方式状语的一种,伴随是一种方式.大多情况下其实方式状语从句都等于伴随状语从句.只有在just)as…so…结构中位于句首,这时as从句带有比喻

解题思路：用现在分词作伴随状语。解题过程：解答：选C。该句意为:来访的大臣表达了对谈判的满意,同时又补充说他呆在这儿很愉快。adding意为"补充说"。显然句中“补充说

选择B,分词可以先变成从句判断,再还原Manywhobelievedthattheearthtobeflat,fearedthatcoloubuswouldfallofftheedgeoftheear

表进行时～表主动～还有两个结构再答：Havingdone………,sbdid…再答：doing…,sbdid再答：我把我老师写的传授给你啦再答：再答：写作好用再答：给我分

就是现在分词在句子中的成分是状语,表示原因的状语.通常情况是省略for或者省略其它表示原因的词.例如：Blamedforthebreakdownoftheschoolcomputernetwork(=