猴王出世中的动作描写语言描写和神态描写的语句-搜答案-神马作文网

那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来.武松见了,叫声：“呵呀!”（语言描写,心理描写）从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边.（动作描写）那个大虫又饥又渴,把两只爪

我进去,我进去!”忽然树丛中跳出一只石猴,应声叫道.好猴子!你看他闭上眼睛,蹲下身子,纵身一跃,修地一下就跳进瀑布中,惊得其他猴子大叫.石猴睁眼一看,里面却无水无波,明明朗朗的是一座桥梁.他定神再看,

抓耳挠腮上窜下跳威风凛凛

《西游记》：那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果；与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲；夜宿石崖之下,朝游峰洞之中.真是"山中无甲子,寒尽不知年."一朝天气炎热,与群猴避暑,都

作业上将《猴王出世》的第二段：一朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽耍.一群猴子耍了一会,却去那山涧中洗澡.见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅.古云：“禽有禽言,兽有兽语.”众猴都道：“这股水不知是哪里

3、爸爸长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光.可能是因为长期从事脑力劳动的原因,额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很不相称.哥哥　　4、哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个

眉飞色舞,大摇大摆

日精月华蕴石猴,夜宿石屋朝游洞.闻言入水即为王,起身而出探险地.觅得福地花果山,凭空出世美猴王.

写个开头,在通过一些事列描写,突出老师的性格特征再问：算了吧，我自己写好了，不过还是谢谢啊再答：一篇好的作文要用心写

我有一个很要好的同学,她就是wx.虽然她的成绩不太好,但她却总是能够在我最伤心,最失落的时候给我莫大的支持和鼓励.而且她还非常的乐于助人.记得有一次我被同学给气哭了,这时,她就走过来对我说：“你不要哭

名曰：名字叫作.围圆：文中指仙石的周长,即围一圈的长度.灵通：文中指仙石有了灵气,通了人性.石窍：石头边隙.石碣：石碑.镌：刻.喜不自胜：欢喜得自己不能控制.形容非常高兴.瞑目：闭上眼睛.造化：福气；

精彩片段二外公那干瘦但却匀称的身躯偎依着我,他讲起了自己童年时代的艰苦岁月,他用词很粗鲁,难懂,但他讲的很流畅,有条有理.他那双绿莹莹的眼睛充满着热情,闪闪发光,金色的茸毛欢乐地竖起来；他那尖尖的嗓音

心理：霎时间,只见她两眼鼓起来,瞪得像铜玲,牙齿在嘴唇上咬出一排血印.这时,一股甜丝丝的感觉涌上心头,因为这是我自己第一次劳动的成果,能不高兴?泪水落在我的脸上,我这时可后悔了,我不该惹妈妈生气的.黑

1：林冲　　头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环.身穿一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带.穿一对磕瓜头朝样皂靴,手中执一把折迭纸西川扇子.那官人生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材　

描写从对象上分,分为人物描写和环境描写,其中的人物描写包括外貌、动作、语言、心理描写.描写从方式上分,分为白描和细描（细节描写）.两者分类不同,但是有交叉.

老师已经50多岁了.戴着一副高度近视眼镜.每次上课时他都会战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆细心的擦拭镜片,那可是他的老伙伴了.“嗯嗯……”轻咳几声,他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,

百度文库中有

我们也刚好教完呐,石猴就是聪明机智,活泼可爱,勇敢无畏.我们老师说的!

那自己看啊,你也在抄袭!

教室突然喧闹起来,但是坐在最后一排的小熙却仍然趴在书桌上呼呼大睡,似乎没有听到铃声,班上的同学几乎都离开了课室.这时有个人拿着本书向小熙走来,“啪啪”一声巨响从小熙的桌上发出,小熙睁开冒着熊熊大火的双